Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Конспект проведения сказкотерапии с детьми 1 младшей группы, с проблемой адаптации. Цель: Облегчение эмоционального состояния у детей в адаптационный период. Задачи: Вызвать у ребёнка положительный настрой. Вселить уверенность в своих родных и близких людей, ребёнку. Учить поддерживать беседу со взрослым, отвечать на вопросы педагога. Пополнять словарь новыми словами: усатая, мягкая, тёплая,, заботливая, ласковая, добрая. Материал: Мягкая игрушка кошка, 2 котёнка, аудиозапись колыбельной мелодии, 2 кроватки с постельными принадлежностями. Ход: воспитатель зовёт детей в игровой уголок, комнату кошки, « - Полина и Федя вы хотите сказку послушать, я вам сказку расскажу». Рассаживаемся у стола. Достаю котят и кошку, – « Жила была кошечка Мурка, и были у неё два котёнка, котик Вася и кошечка Маша. Жили они дружно и весело. Мурка ухаживала за своими любимыми котятками, Она их мыла язычком, кормила молочком. Учила ловить мышек. Укладывала спать, но вот у мамы кошки закончилось всё молоко, Мурке надо было идти на работу, заработать денежку и купить молочка котяткам. Вот утром рано кошечка ушла. А котятки проводили маму, помахали ей в окошечко лапками и остались дома одни, сначала они поиграли в мячик, потом в прятки, а мамы всё нет с работы. Загрустили наши котята. Посмотрели наши малыши в окно нет ли мамы. Вот на улице темно, Мамы кошки нет давно, Ждут котятки малыши, Где же мама, подскажи? Мама кошка на работе, Вся она у нас в заботе. Надо кушать, ей добыть, Нас с тобою накормить, А как справится она, И домой придёт тогда, Всех накормит, напоит, Колыбельку промурчит. Ой, кто - то к нам идёт, да это же кошечка мама идёт к своим котятам. Котята обрадовались, стали маму обнимать, целовать, и мама их жалеет, язычком лижет, умывает. Мама ты, где так долго была, спрашивают котята, Федя, а где же мама была? (на работе) А что ты купила? Полина, а что же мама купила? (молока, сосиску, конфетку) Вот как мама заботится о своих малышах мама, какая? (заботливая добрая, ласковая) очень любит своих котят. Посмотрите, как она их жалеет, ласкает. Давайте покормим котят молоком. Котику Ваське нальём к какое блюдце молока (в синее) а Маше нальём (в красное блюдце) Как котята лакают молочко? ( дети языком имитируют лакание молока) Пока котята молоко кушают, мы с вами рассмотрим кошечку. Какая кошечка, посмотрите какие лапки у кошки? ( мягкие) а шёрстка (тёплая) Хвост у Мурки (длинный, пушистый) На мордочке усы, кошечка (усатая) Вот как кошечка торопилась с работы, она (шустрая) и очень сильно любит своих котяток, заботится о них, кормит, спать \укладывает. Завтра Мурке надо идти опять на работу, а котят своих сведёт в сад, там много таких же ребят, будут они играть в саду, гулять, песенки петь, и книжки читать, а мама их обязательно заберёт из сада вечером. Ребята давайте поможем кошечке уложить котят спать, покачаем Васю и Машу ( звучит колыбельная) Уснули наши малыши, нужно их положить в кровати. Дети укладывают спать. Предоставить детям возможность и дальше поиграть с котятами.
Раздел: Иное
сценарий осеннего праздника в старшей группе
Раздел: Иное
Сказка – быль. « Берёзовый прутик»(Посвящается истории создания МБДОУ « Красномайский д/с») На залитой солнцем лесной поляне, в окружении статных елей, рос маленький берёзовый прутик – трёхлеток. Лёгкий ветерок по одному срывал пожелтевшие листочки. В воздухе царила прохлада. Вся природа трепетала в ожидании перемен. Ждал перемен и берёзовый прутик. - «Как же мне одиноко», - думал он – «Какие красивые стоят вокруг деревья, листья у них всегда зелёные, тонкие, никогда не осыпаются». После долгого молчания прутик решил обратиться к одному дереву: «Госпожа Ёлка!»- спросил прутик- « Почему ваши листочки не трогает ветер, а мои уносит?» «Позвольте»- сказала ёлка - «Ты неизвестное нам дерево, обычный серый прут, почему ветер должен тебя жалеть? Посмотри на нас, видишь, какие мы красивые и стройные. А ещё каждую зиму приходят люди и забирают нас в прекрасную страну, где украшают игрушками. » И прутик тоже стал мечтать о том, чтобы превратиться в прекрасную ёлочку. Ему хотелось быть украшенным игрушками и стать всеобщим любимцем. Прошла затяжная холодная зима. Прутик до самой макушки занесло снегом. Там было тепло и тихо. Всю зиму проспал прутик. Снилось ему, что стоит он в окружении стройных белоствольных деревьев. Наконец, наступило долгожданное пробуждение. Снег постепенно сходил, освобождая всё живое вокруг. На открытых проталинах появились первые птицы. Природа нежилась под ласковыми лучами весеннего солнца. «Как хорошо! – Подумал прутик – « Только немного грустно». Он не знал, что ёлку, которая стояла рядом, зимой унесли. Прошло время. У прутика на веточках набухли почки, и вот, вот должны были появиться листья. Ничто не предвещало никаких перемен. Однажды воскресным утром прутик увиделчеловека. В душе порадовался он за своих соседей – ёлочек. Но к его изумлению и радости человек указал на него - на простой берёзовый прутик. Его корни осторожно отделили от земли плоским острым предметом. Перенесли аккуратно и положили в громыхающего великана. Прутик только видел, как постепенно удаляется он от родной поляны. Впереди его ждала неизвестность. С надеждой и тревогой прутик встретил красивую белую гору. Он думал, что его тоже сейчас будут украшать. Но человек поднёс его к небольшой ямке, присыпал корни землёй, полил водой и отправился восвояси. Огорчился прутик: «Как же так, значит всё, что говорили ёлки неправда. Я теперь остался совсем один, да ещё в незнакомом месте.» « Ты вовсе не один» - услышал прутик голос – «Рядом с тобой много друзей.» Прутик оглянулся вокруг и увидел целый ряд таких же, как он прутиков. « Видишь эту белую гору – это детский сад. Сюда будут приходить много маленьких детей. Мы будем расти, и радовать их своим присутствием.» Сердце прутика наполнилось радостью. Он и правда, скоро увидел детей, они танцевали вокруг него, завязывали красивые ленты на его ствол, пели песни. Шли годы. Дети росли, уходили, приходили новые. Он и все такие же, как он прутики росли в любви, внимании и заботе. Незаметно пролетело тридцать лет. Детский сад отметил свой юбилей. Прутик и не заметил, как превратился в прекрасное дерево и стоял в окружении таких же деревьев – берёз. « Как хорошо проходит моя жизнь» - думал прутик. Все люди считают, что берёза – символ России. Посвящают нам стихи, поют песни о нас, слагают гимны. О такой славе прутик не мог даже и мечтать. Только однажды прутик несмог сдержать слёз. Когда молодая женщина подвела к нему девочку и сказала: « Береги деревья, а эту берёзу особенно. Её посадил мой отец, когда привёл меня в детский сад.» И повязала женщина вокруг ствола свою ленточку. И не могу я в этой истории поставить точку. Поскольку история продолжается… Автор : Воспитатель: Гормина Н. В.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее