Родительское собрание во 2 младшей группе на тему: «Развитие речи младших дошкольников»

Раздел: Иное

1. Обучающие задачи: - Систематизировать знания детей о круглых формах, их цвете и величине. - Совершенствовать восприятие, используя все анализаторы. -Закреплять навык употребления антонимов речи. - Закреплять навык доброжелательного отношения друг к другу. 2. Развивающие задачи: - Развивать словесно – логическое мышление. - Развивать двигательное творчество, произвольность движений. - Формировать умение контролировать амплитуду движений. - Формировать умение строить доказательное высказывание. - Развивать эмоциональность речи. 3. Воспитательные задачи: - Воспитывать чувства взаимопомощи, сочувствия, отзывчивости. - Воспитывать способность преодолевать личностный эгоцентризм. - Воспитывать стремление к взаимовыручке. 4. Речевые задачи: - Упражнять детей в образовании сложных слов. - Учить подбирать пропущенные предлоги в предложениях. - Формировать стремление рассказывать о полученных впечатлениях. - Способствовать развитию речевой активности детей. 5. Психологические задачи: - Снятие телесного и эмоционального напряжения. - Развитие вербального и невербального общения. - Формирование положительного эмоционального фона в группе. - Совершенствовать умение выступать перед группой. - Развитие мелкой и общей моторики.

Раздел: Иное

Цель проекта: Формирование интереса детей к русской народной игрушке – матрешке. Задачи: • формировать представления о русской народной игрушке; • вызывать у детей эмоционально-положительное отношение к игрушке; • воспитывать бережное отношение к игрушке; • познакомить детей с содержанием игр с матрешками; • обогащать словарный запас детей; • развивать мелкую моторику рук, внимание, мышление, усидчивость, память; • подготовить для родителей наглядную консультацию по данной теме для сотрудничества ДО и семьи в вопросах сенсорного развития детей раннего возраста. Сроки реализации: краткосрочный (недельный) с 29 апреля по 8 мая. Интеграция образовательных областей: речевое, познавательное, художественно – эстетическое, социально – коммуникативное, физическое развитие.

Раздел: Иное