Развлечение по экологии для детей 5-7 лет

. Введение. Игра - ведущий вид деятельности дошкольника. 2. Формирование предметных представлений и игровых умений у младших дошкольников с нарушением зрения. 2.1. Начальные предметные представления и игровые умения детей. 2.2. Тематическое планирование по ознакомлению с окружающим и развитию речи. 2.3. Методы и приёмы, используемые в работе с детьми с нарушением зрения при формировании предметных представлений и игровых умений. 3. Организация развивающей среды. 4. Руководство сюжетными играми младших дошкольников с нарушением зрения. 5. Работа с родителями.

Продолжать знакомить детей с домашними животными: собачкой, кошкой, курочкой; прививать любовь к животному миру;развивать первоначальные проявления ритмичности в элементарных движениях под музыку;расширять запас понимаемых слов; учить детей понимать слова, обозначающие части тела животных; учить детей понимать простые по конструкции фразы, которыми воспитатель сопровождает показ игрушек, свои действия.