Театрализованная деятельность как средство социализации и формирования коммуникативных навыков детей дошкольного возраста.

Дидактические игры направлены на коррекцию психических процессов. Используются в работе с детьми 2-го младшего и среднего возраста. Применяется знакомый материал в новом качестве.

Одним из актуальных социальных вопросов в настоящее время является охрана и укрепление здоровья детей, их психическое благополучие. Формирование двигательной активности в значительной степени зависит от взрослых, от умения создать все необходимые условия для своевременного усвоения детьми движений, без которых невозможно их правильное физическое развитие.