Конспект развлечения «Встреча весны» в средней группе

02 февраля 2020
konspekt-razvlecheniya-vstrecha-vesnyi-srednyaya-gruppa.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Оздоровительно-развивающая программа «Каблучок» по танцевально-игровой гимнастике направлена на всестороннее, гармоничное развитие детей дошкольного возраста и рассчитана на четыре года обучения — от 5 до 7 лет. Данный план рекомендован для педагогов- хореографов ДОУ. В основу взяты программы по воспитанию и обучению в детском саду, "Сафи-денс", "Ритмика" для хореографических школ (партерная гимнастика). Содержит полное описание, и содержание программы, помесячное планирование, почасовое.
Раздел: Иное
Подготовила воспитатель старше- подготовительной группы МДОУ д\с №1 «УЛЫБКА» п.г.т. Селижарово , Тверская обл. Задачи. Прививать творческие способности , любовь к чтению , развивать художественное воображение, фантазирование ,умение восхищаться ,радоваться ,сопереживать ,развивать чувство ритма , воображение и способность к свободным импровизациям , Цель. Обогатить детей яркими впечатлениями , учить детей играть коллективную сказку, добавляя свои предложения, согласованно взаимодействовать в процессе театрализации , проявляя свою индивидуальность. Предварительная работа. Чтение сказок ,беседа по содержанию сказок. Ситуативный разговор: «Положительные и отрицательные герои». Подготовка костюмов и атрибутов для оформления.(вместе с родителями и детьми). Оформление . Ширмы – перевертыши с фрагментами из сказок. Цветочные дорожки , пенек , деревья ,стол ,чернильница ,перо,камин. Действующие лица. Ведущий ,сказочник ,фея крестная, волк , король , золушка , красная шапочка ,мальчик с пальчик , принц , дамы(2) ,невесты (2) , слуги (2) ,ослиная шкура.
Раздел: Иное
В научно-методической и учебной педагогической литературе можно увидеть разнообразие принципов воспитания, но, если подумать, в целом дается система принципов, отражающая концепцию гуманистического воспитания.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее