Программное содержание:
1.Образовательные задачи:
-познакомить с мероприятиями, которые проводятся в Твери ко Дню освобождения Калинина;
-расширить представления детей о традициях празднования Дня освобождения г. Калинина;
-закрепить знания о том, почему проводят праздничные мероприятия в этот день.
2. Развивающие задачи:
-развивать любознательность и потребность в приобретении новых знаний;
- развивать интерес детей к истории родного города;
- развивать самостоятельность и умение взаимодействовать со сверстниками;
- развивать зрительную память, мышление, внимание, наблюдательность.
3.Воспитательные задачи:
-воспитывать уважение к пожилым людям: ветеранам войны, труженикам тыла – участникам ВОВ, чувство гордости за народ-победитель;
- навыки организационного поведения, работать сообща;
- развивать активность и самостоятельность.
4. Речевые задачи:
-упражнять в умении высказывать своё мнение;
- расширять словарный запас;
- развивать умение рассуждать, делать выводы, отвечать развёрнутым предложением.
5.Двигательные задачи:
-учить координировать движение и речь;
-поддерживать физическую активность.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
«Программа обучения дошкольников компьютерной грамоте» адаптирована к возрастным особенностям детей от 3 до 7 лет и реализуется в условиях игровой мотивации.
Компьютерные игры не изолированы от педагогического процесса. Они предлагаются в сочетании с традиционными играми и обучением, не заменяя обычные игры и задания, а дополняя их, входя в их структуру, обогащая педагогический процесс новыми возможностями. Программа компьютерных игр выстроена в единой психолого-педагогической концепции с комплексными программами, используемыми в детском саду. Создаётся эмоциональная атмосфера, позволяющая детям легко овладевать навыками работы на компьютере, с большим интересом усваивать необходимые знания, играть.
Пропедевтика основных понятий информатики разовьёт мышление ребёнка, сформирует такие ценные личностные качества, как любознательность, активность, внимательность, сосредоточенность и в то же время – усидчивость, которые так необходимы в школьном обучении. Компьютер поможет родителям и воспитателям увидеть детей с новой стороны – более самостоятельными и уверенными в себе, творчески устремлёнными.
«Программа обучения дошкольников 3-7 лет компьютерной грамоте» совершенствуется и варьируется в соответствии с Федеральными Государственными Требованиями и требованиями СанПина РФ. Компьютерные игры тщательно подобраны с учётом возраста, индивидуальной особенности ребёнка и учебной направленности. Учитывается нагрузка и содержание образовательной деятельности в соответствии с индивидуальными особенностями ребёнка.