Дети оправляются на самолёте путешествовать на в осеннюю лесную полянку.На лесной полянке дети встречаются с осенью и лесными зверями..Дети на полянке играют, пляшут.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Программное содержание:
1.Образовательные задачи:
-познакомить с мероприятиями, которые проводятся в Твери ко Дню освобождения Калинина;
-расширить представления детей о традициях празднования Дня освобождения г. Калинина;
-закрепить знания о том, почему проводят праздничные мероприятия в этот день.
2. Развивающие задачи:
-развивать любознательность и потребность в приобретении новых знаний;
- развивать интерес детей к истории родного города;
- развивать самостоятельность и умение взаимодействовать со сверстниками;
- развивать зрительную память, мышление, внимание, наблюдательность.
3.Воспитательные задачи:
-воспитывать уважение к пожилым людям: ветеранам войны, труженикам тыла – участникам ВОВ, чувство гордости за народ-победитель;
- навыки организационного поведения, работать сообща;
- развивать активность и самостоятельность.
4. Речевые задачи:
-упражнять в умении высказывать своё мнение;
- расширять словарный запас;
- развивать умение рассуждать, делать выводы, отвечать развёрнутым предложением.
5.Двигательные задачи:
-учить координировать движение и речь;
-поддерживать физическую активность.
Данная презентация может быть использована логопедами при автоматизации звука Л в начале слова. В презентации отображена поэтапная работа над звукопроизношением, выдержанная принципом от легкого к сложному