Открытие темы. - Дети, мы сегодня пройдем новые слова. Длинный (ая) – уһун, короткий (ая) – кылгас, чистый (ая) – ыраас, грязный (ая) – кирдээх. 4. Постановка проблемы. - Посмотрите на одежду Сэмэнчика. Какая одежда у него длинная (уһун), короткая (кылгас), чистая (ыраас), грязная (кирдээх)? 5. Решение проблемы. - Сэмэнчику интересно, как можно определить, где длинная и короткая одежда? А где одежда чистая и грязная? Объясните ему, пожалуйста. (Объяснение детей).
Эта презентация составлена лично мной. Презентация содержит 50 слайдов, включает в себя животных и их детенышей. В том числе взяты и названия мужских особей животного мира. В презентации использованы анимационные эффекты, которые не позволяют детям читать названия животных сразу, названия появляются по требованию логопеда. Служит для обогащения словарного запаса, помогает сделать урок интересным, красочным, веселым. Можно использовать как на индивидуальных , так и на фронтальных занятиях.