Творческая презентация опыта работы на тему: «Внедрение инновационной игровой технологии «МОЗАРТИКА» для развития социально-коммуникативных навыков детей»
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
На праздник детям приходит Кикимора и представляется Снегурочкой.Дети дают задание, что узнать настоящая ли она Снегурочка.Кикимора зажигает огоньки на ёлке и говорит детям , что праздника не будет потому что я его заколдую и уходит.И тогда дети придумывают, как помочь Деду Морозу, что бы он быстрее услышал и Кикимора не успела его заколдовать.И тогда дети поют песни, танцуют.
Сценарий разработан с учетом возрастных возможностей детей, способствует поддержанию положительного эмоционального настроения. Дети в игровой форме знакомятся с основными правилами здорового образа жизни.
По своему содержанию мероприятие простое и доступное, как для детей, так и для педагогов. В связи с этим может быть использовано в работе начинающих свою трудовую деятельность воспитателей.
Занятие-беседа в подготовительной группе «Волшебный мир кино. Мультфильмы»
Цель: познакомить дошкольников с историей кино. Дать представление о профессиях людей, снимающих кинофильм.
Задачи:
- знакомство с историей возникновения мультипликационного кино
- развитие зрительской активности, художественного вкуса
- формирование навыков киновосприятия и стремления к самовоспитанию
-формирование эмоционально-чувствительной сферы и ценностных отношений личности ребенка.