Конспект прогулки

Раздел: Иное

Р Основной целью введения предшкольного образования яв¬ляется создание условий для достижения единого старта детей дошкольного возраста при поступлении в первый класс. Вырав¬нивание уровня развития, интеллектуальной и психологиче¬ской готовности детей к поступлению в начальную школу - это важнейшая составляющая успешности их дальнейшего обучения, основа безболезненной адаптации к школьному детству. Вторая, не менее важная цель предшкольного образования - это обеспечение преемственности дошкольного и начального образования, проблемы, которая уже не один десяток лет настоя¬тельно требует своего разрешения. Грамотно выстроенные, науч¬но обоснованные, психологически безупречные организация и со¬держание предшкольного образования позволят перейти от дуб¬лирования предметного содержания начальной школы в детском саду к развитию индивидуальных качеств ребенка, которые обес-печивают успешный переход к обучению в школе. В-третьих, введение предшкольного образования, осо¬бенно для «домашних» детей, позволит своевременно выявить и скорректировать незначительные отклонения в физическом, интеллектуальном, речевом и эмоциональном развитии детей старшего дошкольного возраста и, таким об¬разом, способствовать сохранению их психического и физи¬ческого здоровья. Особенность модели дошкольного образования заключается в вариа¬тивности форм предшкольного образования. Мы выбрали форму 1, это группа полнодневного пребывания детей в школьных образовательных учреждениях реализующих комплексные образовательные программы. В качестве основной образовательной программы пред¬школьного образования используется программа обучения и развития детей 6 лет «Предшкольная пора» («Вентана-Граф», 2007)

Раздел: Иное

Цели: Вызвать у детей естественный интерес к профессии строителя, самим побыть в этой роли, освоив первые представления о профессии строителя. Обогащать сенсорную культуру, вводя новые знания (качество строительного материала, инструмент, который нужен строителю). Учить детей выполнять трудовые процессы от поставленной цели до получения результата. Воспитывать сострадание, желание оказать помощь и внимание тем, кто в этом нуждается. Оборудование: игрушки – 3 поросенка, зайчик; соленое тесто, солома, веточки, морские камни; схемы – модели, плоскостное изображение дома; вода, кисточки для рисования, салфетки.

Раздел: Иное

Дети на паровозике отправляются в гости к петрушке.Петрушка встречает детей с красивым и волшебным сундуком, но прежде чем открыть сундук и узнать что там.Он загадывает загадки и достаёт этот предмет, затем дети выполняют различные упражнения и играют в игры.