Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
«ФГОС ДО – поддержка детской самостоятельности и инициативы»
03 октября 2017
Консультация для воспитателей
«ФГОС ДО –
поддержка детской
самостоятельности и инициативы»
(с презентацией)
fgos-do-podderzhka-detskoj-initsiativyi-i-samostoyatelnosti.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
В статье описаны 5 этапов совместной работы учителя-логопеда и музыкального руководителя по формированию просодической стороны речи у детей с дизартрией через театрализованную деятельность. В течении 3хлетнего опыта разработаны формы взаимодействия. Как итог работы, в конце каждого года состоялась постановка спектакля.
Раздел: Иное
Методика построена на базе развивающих упражнений. Особенность метода - возможность устной игры, проводимой без наглядных пособий. Развитие слуха ребенка, внимания, чувства ритма. Позволяет проводить занятия с уже читающими и с еще не читающими детьми одновременно в одной группе. За несколько минут дети понимают всю механику чтения. Очень удобно для учителя, абсолютно доступно родителям, необычайно увлекающе для детей.
Решением экспертного совета Комитета по образованию С.-Петербурга от 25 декабря 2009 года
"Ребус-метод - обучение чтению с помощью слоговых пиктограмм"
допущен к применению в начальной школе как дополнительная обучающая методика.
Видеопрезентация метода - http://video.mail.ru/mail/lew_sternberg/2/4.html
Видеозапись практических занятий - http://video.mail.ru/mail/lew_sternberg/2/2.html
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
