Цели:
- Воспитывать у детей желание участвовать в трудовой деятельности.
- Научить с помощью воспитателя сажать растения;
- Поливать растения под руководством воспитателя;
- Дать представления о выращивании растений;
- Наблюдение за всходами растений;
- Воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям;
- Привлечь родителей к активной жизни детского сада в рамках организации и реализации проекта;
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Воспитатель: (показывает зайчику игрушку)
Прибежала к нам зайчиха
И закрыла: - Ай, ай!
Мой зайчик попал под трамвай!
Мой зайчик, мой мальчик
Попал под трамвай!
И ему перерезало ножки
И теперь он больной и хромой,
Маленький заинька мой!
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему зайчик попал под трамвай?
Ответы детей:
Играл в мячик на железной дороге.
Перебегал рельсы и не видел трамвай, который ехал уже близко.
Нарушил правила.
Программное содержание:
Учебная задача:
1. Закреплять навыки правильной, выразительной речи, четкой артикуляции звуков.
2. Отрабатывать навыки произношения шипящих звуков.
Воспитательная задача:
1. Прививать интерес к фразеологии русского языка.
2. Продолжать воспитывать чувство товарищества, взаимовыручку.
Задачи по здоровью:
1. Укреплять мышцы речевого аппарата.
2. Формировать знания о витаминах.
Интеграция образовательных областей:
Социализация: расширение кругозора детей через формирование представлений о полезности и вкусности каш.
Коммуникация: развитие познавательной деятельности в процессе общения со сверстниками и педагогом.
Чтение художественной литературы: формирование картины мира через чтение пересказывание, разучивание художественных произведений.
Здоровье: расширять кругозор детей в представлениях о здоровом образе жизни.