«Реализация психолого-педагогических условий по формированию поддержки взрослыми положительного доброжелательного отношения детей друг к другу и взаимодействия детей друг с другом в разных видах деятельности».

Раздел: Иное

Целевые ориентиры: ребенок ориентируется в помещениях детского сада, участвует в разговорах во время рассматривания предметов,», умеет делиться своими впечатлениями, в диалоге с педагогом умеет услышать и понять заданный вопрос, не перебивает говорящего взрослого Материал: письмо приглашение на экскурсию по детскому саду Предварительная работа: дидактическая игра – лото: «Профессии» Задачи: • Закрепление знания о своей группе. • Развитие умения ориентироваться в групповом «пространстве», чувства безопасности. • Развитие доброжелательного отношения, уважения к работникам дошкольного учреждения. • Воспитание аккуратности, бережное отношение к предметам

Раздел: Иное

Тематическая беседа для формировать знания детей об истории возникновения родного города, происхождении названия

Раздел: Иное

Оглавление Введение Глава 1 Сенсорное развитие детей дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема 1.1 Понятие «сенсорное развитие» 1.2 Экспериментальное исследование 1.3 Методы и приемы сенсорного развития детей дошкольного возраста Глава 2 Игры с природным материалом как средство сенсорного развития детей дошкольного возраста 2.1. Виды игр с природным материалом, используемых в воспитательно -образовательном процессе с детьми дошкольного возраста Заключение Список литературы Приложение