Россия, Русь моя!

Раздел: Иное

Образовательная область: «Познавательное развитие». Интеграция с другими областями: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие». Программное содержание: 1. Обучающие задачи: - формировать элементарные географические представления (глобус, континенты); - закрепить умения устанавливать связь между строением и образом жизни птиц в экосистеме; - закрепить умение включаться в коллективное исследование; - закрепить знания необычных азбук и использование их в повседневной жизни; - закрепить умение ориентироваться на листе бумаги; - учить понимать образный смысл загадок. 2. Развивающие задачи: - развивать интерес к жизни пернатых; - развивать познавательную активность в процессе экспериментирования; - развитие логического мышления, речи, воображения, мелкой моторики, внимания. 3. Воспитательные задачи - воспитывать бережное отношение к пернатым друзьям; - воспитывать дружеские взаимоотношения в процессе совместной деятельности; - воспитывать самостоятельность 4. Речевые задачи: - обогатить словарь детей: монитор, камера, орнитолог, малахитовая нектарница, континент.

Раздел: Иное

использование фокусов в экспериментальной деятельности дошкольников

Раздел: Иное

Конструирование –это практическая деятельность детей, направленная на получение определённого, заранее задуманного продукта. Конструирование в дошкольном возрасте тесно связано с игрой и является деятельностью, отвечающей интересам детей. Продукты детского конструирования, как правило, предназначаются для практического использования в игре.