Презентация о РПП среды в группе раннего возраста.

Раздел: Иное

Социально-коммуникативное развитие реализуется в 4-ех направлениях: Развитие игровой деятельности, патриотическое воспитание, формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе, трудовое воспитание. Игра ведущая деятельность детей младшего возраста. В младшей группе работаем над такими задачами: Развитие у детей потребности в обращении с вопросами к взрослому, доброжелательности к ним. Проявление интереса к взрослым, их действиям. Узнавание и называние детей группы по именам, побуждение воспитателем детей к обращению друг к другу с просьбами. Проявления интереса к самому себе (знание своего имени, своего дома, детского сада, группы, игрушек, вещей

Раздел: Иное

Консультация для воспитателей

Раздел: Иное

Программное содержание: 1. Продолжать учить детей эмоционально, последовательно воспроизводить содержание сказок. 2. Учить детей строить и «читать» простые модели сказки, воспроизводить последовательность действий, развивать мышление детей. Умение соотносить знакомые символы с образами. Упражнять детей в рассказывании сказок с помощью метода моделирования. 3. Развивать умение выделять и называть характерные признаки персонажей сказок. Развивать интонационную выразительность при воспроизведении отдельных слов и песенок героев сказки, творческую инициативу. Учить отвечать на вопросы, обогащать словарный запас детей, учить детей договаривать слова в предложении. Учить детей правильно отвечать на вопросы воспитателя, воспроизводить содержание сказки по схемам. Активизация словаря. Развивать речевое внимание, творческую активность, память, мышление. 4. Воспитывать доброжелательное отношение к героям сказок, умение работать сообща. Воспитывать интерес к устному народному творчеству (сказке).