В условиях севера Республики Саха (Якутия) развитие интеллектуальных игр является массовым. А такой вид спорта как шашки привлекает детей и взрослых к шашечному искусству.
В шашечных кружках занимаются дети многонациональной России. Это якуты, эвены, юкагиры, украинцы, белорусы, буряты, русские и других национальностей, всех их объединяет любовь к шашкам.
ДЮСШ – это базовый этап подготовки шашистов. Годовой календарный план обеспечивает участие в соревнованиях все возрастные группы. Постоянные публикации в средствах массовой информации о достижениях шашистов РС(Я), а также в Нижнеколымском районе, обеспечивают новым пополнением шашистов.
Великих ученых, писателей, композиторов, государственных деятелей, объединяло высказывание- «Шашки это мать шахмат и достойная мать ». Играя на международных уровнях, в дружеских партиях они вносили и вносят свой вклад в массовое развитие шашечного спорта.
Для ученика шашки не только развивают зрительную память, усидчивость, четкий расчет, стойкость, логику, принимать решительные действия, но и самому испытать всю ответственность и внедрение полученных знаний за шашечной доской.
Данная программа способствует воспитанию шашистов и развитию шашечного спорта в Якутии.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Программное содержание:
- Продолжать знакомить с качествами и свойствами объектов неживой природы – льда и снега
- Продолжать развивать у детей интерес к общению со взрослыми и детьми (внимательно слушать вопросы, отвечать на поставленные вопросы), формировать потребность делиться своими впечатлениями с воспитателем и детьми; вовлекать детей в речевое взаимодействие.
- Расширять начальные представления о правилах безопасного поведения на улице, при игре со снегом и льдом.
- Совершенствовать грамматический строй речи, продолжать учить согласовывать прилагательные с существительными в роде числе падеже, подбирать качественные прилагательные к существительному.
- Воспитывать интерес к познанию окружающего мира
Все действия происходят на улице.Снеговик застрял на улице в сугробе и просит помощи у детей, чтоб его вытащили.Дети вытаскивают снеговика с помощью каната.Снеговик благодарит детей .В знак благодарности снеговик делает с ребятами зарядку играет в игру "Весёлые валенки",катается на лошадях,переносит снежки, загадывает загадки. Детям очень весело.
Формирование правильной речи является одной из основных задач дошкольного образования. Однако динамический анализ практической ситуации за последние несколько лет свидетельствует о ежегодном увеличении количества дошкольников с речевыми нарушениями.
На сегодняшний день – образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое. Поэтому необходимо заботиться о своевременном формировании речи детей, о ее чистоте и правильности, предупреждая и исправляя различные нарушения, которыми считаются любые отклонения от общепринятых форм русского языка.
Целью работы педагога по развитию речи детей дошкольного возраста является становление начальной коммуникативной компетентности ребенка.