Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
В материале представлены принципы психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования в ДОУ, а также роль педагога-психолога, основные проблемы и условия эффективности инклюзивного образования в ДОУ
Совсем скоро (дети подготовительных к школе групп – осенью, а дети старших групп – через год) отправятся в школу. Насколько успешным будет для них обучение? Сегодня проблема эффективной подготовки старших дошкольников к письму, несмотря на наши общие усилия, остаётся достаточно серьёзной.