«С математикой – по островам».

Продолжать знакомить детей с домашними животными: собачкой, кошкой, курочкой; прививать любовь к животному миру;развивать первоначальные проявления ритмичности в элементарных движениях под музыку;расширять запас понимаемых слов; учить детей понимать слова, обозначающие части тела животных; учить детей понимать простые по конструкции фразы, которыми воспитатель сопровождает показ игрушек, свои действия.

Тема: Н.А. Заболоцкий «Лебедь в зоопарке» Цели: • Ввести в круг чтения учащихся стихотворение Н.А. Заболоцкого «Лебедь в зоопарке»; • Формировать речевые и читательские умения и навыки детей (закрепить понятия «рифма», «строфа», «эпитет», «сравнение», работать над выразительностью чтения, обучать анализу стихотворения); • Развивать речь, мышление учащихся; • Воспитывать любовь к природе. Оборудование: Учебник, портрет Н.А. Заболоцкого, магнитофон аудиозапись (Е. Мартынов «Лебединая верность»), иллюстрации с изображениями лебедей, карточки с заданиями, выставка на тему «Я хочу, чтоб жили лебеди» (книги, иллюстрации, журналы), лебеди, панно, блок-схемы для моделирования обложки.