Уважаемые коллеги!
Материал рамещенный 15 сентября - ошибочен. Приношу свои извинения за недосмотр.
К сожалению удалить его я не имею возможности. Прошу модератора сделать это.
Данный материал решает следующие коррекционные задачи: 1. Учить обводить взором всю картину, следуя за указкой педагога. 2. Выделять ближний и дальний планы картины. 3. Продолжать формировать умение соотносить знаковые символы с образами 4. Развивать поисковую функцию глаза 5. Развивать наглядно-действенное и ассоциативное мышление 6. Развивать психические процессы памяти и внимания.
На этом занятии мы уточняем и расширяем представления детей о том, что Земля – наш общий дом, в котором живут звери, птицы, рыбы, насекомые, а человек – часть природы.Учим детей узнавать, а затем и воспроизводить, передавать эмоциональное состояние,составляем «мимический диктант», развиваем у детей умение наблюдать, анализировать, развивать связную речь, воспитываем у детей любовь к природе, желание заботиться о ней, формируем навыки сотрудничества.