Конспект интегрированного занятия "Путешествие по улицам сказочного города" для детей подготовительной группы компенсирующей направленности с общим недоразвитием речи

Раздел: Иное

Работа выполнена детьми совместно с воспитателем, в которой использовалась техника обрывной аппликации. Этот способ позволяет передать фактуру образа ежа – колючие иголки, а также осенней травы. Дети разрывают бумагу на кусочки и составляют из них изображение. Ежи в данной работе заранее нарисованы воспитателем. Такое совместное творчество развивает у детей воображение, мышление, память, эстетический вкус, а коллективная работа – коммуникативные навыки.

Раздел: Иное

Программное содержание: 1. Обучающие задачи: • формировать умения выделять и называть много, один и не одного предметов; • закрепить умения различать величины: длинный - короткий, большой - маленький; • продолжать учить собирать картинку из 3-х, 4-х частей; • закреплять представления детей о геометрических фигурах. 2. Развивающие задачи: • развивать умение ориентироваться в пространстве; • развивать внимание; • развивать координацию рук и мелкую моторику пальцев; • развивать умение играть вместе со сверстниками. 3. Воспитательные задачи: • воспитывать доброе отношение к игровым персонажам; • создать радостное настроение и удовольствие от результатов работы; • способствовать воспитанию детской инициативы и творчества; • воспитывать желание помогать другим. 4. Речевые задачи: • развитие свободного общения с взрослыми и детьми; • обогащать словарный запас детей через профессиональную терминологию.

Раздел: Иное

Знакомство детей с театрами родного города, их значения для людей. Развивать эстетические способности детей средствами театрального искусства. Воспитывать интерес к театрам нашего города и к театральному искусству.