Образовательная область: «Развитие речи»
Интеграция с образовательными областями: «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Программное содержание:
1. Образовательные задачи:
- учить детей внимательно слушать сказку и выполнять задания, связанные с его содержанием.
- расширить знания детей о слоне и других животных, встречающихся в данной сказке.
- продолжать учить детей находить подобный предмет, и предмет, отличный от других.
2. Развивающие задачи:
- развивать умение внимательно слушать произведение Г.Цыферова «Жил на свете слонёнок»;
- развивать умение повторять движения за воспитателем;
- формировать устойчивые представления о величине, количестве, цвете, расположении предмета в пространстве.
3. Воспитательные задачи:
- воспитывать у детей эмоциональный отклик при встрече с новым героем;
- способствовать получению положительных эмоций в процессе овладения основным приемам лепки, совершенствуя зрительно-двигательную координацию.
4. Речевые задачи:
- развивать активный, пассивный словарь детей;
- побуждать детей к речевой активности;
- развивать мелкую моторику руки.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Программное содержание.
1. Образовательные задачи:
Дать детям представление о птицах (внешний вид, строение, среда обитания и т.д.), о их разнообразии.
Учить делить на перелётных и зимующих на основе связи между характером корма и способом его добывания.
Познакомить детей с понятиями: «лететь «клином», «цепочкой», «стайкой».
Активизировать словарь: перелётные, насекомоядные, зерноядные.
2. Развивающие задачи:
Развивать связную речь и способность, отвечая на вопросы, давать развернутые объяснения.
Развивать внимание, наблюдательность, способность примечать новое, необычное в привычных явлениях.
Моделировать объект, используя структуру строения тела, называть части тела (голова, туловище, крылья, лапы, хвост).
3. Воспитательные задачи:
Воспитывать чувство любви к родной природе.
Воспитывать заботливое отношение к животным, радость от общения с ними.
Воспитывать коммуникативные навыки, наблюдательность, интерес, эмоциональное восприятие.
4. Речевые задачи:
Продолжать развивать речь как средство общения; развивать умение поддерживать беседу.
Развивать связную речь, мышление, память.
Обогащать словарный запас ребенка.