Образовательные области: речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное и познавательное развитие.
Образовательные задачи:
Обучение активному высказыванию, умению вести диалог;
Активизация познавательной деятельности дошкольников.
Развивающие задачи:
Обучение правилам дорожного движения как пешехода;
Развитие внимательности на дороге и пешеходном переходе.
Воспитательные задачи:
Воспитание чувства необходимости всегда следовать правилам дорожного движения.
Программное содержание: Уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице, о правилах дорожного движения. Закрепить знания о дорожных знаках, о светофоре. Воспитывать внимательность.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В вводной части развлечения был организован сюрпризный момент «Волшебный сундучок». В основной части дети отгадывали кто находиться в сундучке, имитировали звуки животных и их действия, пели песенки про животных и играли с ними в интересные игры «Собери цветок», «Кто быстрей соберёт шарики», «Петушок- петушок», согласовывали движения с речью воспитателя. В заключительной части так же был организован сюрпризный момент: дети получили конфеты.
Образовательные задачи: формировать представления о круговороте воды в природе, о свойствах воды. Уточнять и расширять, обобщать словарь по теме. Совершенствовать связную речь, диалогическую речь. Совершенствовать грамматический строй речи. Развивать умение самостоятельно устанавливать причинно-следственные связи.. Совершенствовать навык звуко- буквенного анализа, слогового анализа слов, навык чтения, осуществлять профилактику дисграфии. Закреплять состав числа 8. Закреплять навык пространственной ориентировки и сравнения предметов по величине.
Коррекционные задачи: Развивать слуховое и зрительное внимание, память, образное и логическое мышление, общую и мелкую моторику.