Образовательные задачи:
• обогатить и уточнить представления детей о растениях своего участка (трава, одуванчик);
• научить узнавать и называть их;
• различать по цвету, строению (цветок и стебель одуванчика);
• совершенствовать умение правильно держать кисточку при рисовании
• закрепить умение самостоятельно рисовать методом тычка цветы
Развивающие задачи:
• развивать воображение и восприятие окружающего мира, познавательные способности;
Воспитательные:
• вызвать радость от общения с природой;
• формировать эмоционально - положительное отношение к самому процессу рисования
Предварительная работа: Беседа о первых весенних цветах с детьми. Знакомство детей с техникой рисования способом тычка, рассматривание картинок и фотографий с изображением одуванчиков.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
НОД в старшей группе. Тема :«Вода в природе и её свойства»
Расширить знания детей о воде и её свойствах, обучать детей навыкам проведения простейших лабораторных опытов.
Адаптация ( от лат.- прилаживание , приспособление). – одно из ключевых понятий , используемых сегодня в психологии. Оно подразумевает психическое здоровье личности , т.е. гармонию с самим собой и окружающим миром.
Объединение усилий семьи и детского сада для воспитания и развития детей младшего дошкольного возраста.
В этом материале вы узнаете, как развивать эмоциональную сферу детей;
формировать доверительные отношения между родителем и ребёнком и воспитателем;
продолжать социальную адаптацию ребёнка к ДОУ;
развивать зрительное внимание детей;
способствовать созданию хорошего настроения.