Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Речь для нас является одной из главных потребностей и функций человека. Именно речь отличает человека от других представителей живого мира, и только через общение с другими людьми человек реализует себя как личность.
С развитием речи связано формирование как личности в целом, так и всех основных психических процессов. Поэтому определение направлений и условия развития речи у детей относится к числу важнейших педагогических задач, а проблема развития речи является одной из актуальных.
В гости к детям приходит снеговик.Снеговик приглашает детей в волшебный лес.Дети едут в лес на паровозике.В лесу детей ждёт много интересного: игры со снежками, загадывание загадок, творческая работа- лепка снеговика.Дети веселятся и играют.В конце путешествия снеговик дарит детям вкусные сьедобные сосульки.
Цель: Создание условий для речевого развития детей младшего до-школьного возраста через использование инновационных пособий по развитию мелкой моторики рук.
Задачи:
1. Формировать речевые навыки.
2. Обогащать словарь детей.
3. Развивать память, внимание, творческое воображение, мышление, глазомер, познавательный интерес у детей.
4. Развивать коммуникативные навыки через игру.
5. Обучать ловкости в обращении с карандашом и ручкой, формировать правильный захват карандаша и ручки, тренировать мышцы рук детей.
6. Воспитывать усидчивость, аккуратность, доброжелательность, умение работать в коллективе и индивидуально.
7. Познакомить родителей и педагогов ДОУ с приёмами и способами развития мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста.