Сюжетно-ролевая игра "Железная дорога"

Раздел: Иное

Программное содержание: 1. Прививать интерес к театрально-игровой деятельности. 2. Развивать у детей умение разыгрывать спектакль по знакомой сказке. Учить изображать характерные особенности поведения персонажей. 3. Вызвать эмоциональный отклик у детей от общения со сказкой, от игры с музыкальным сопровождением и танцевальными движениями. 4. Воспитывать чувство взаимопомощи и доброжелательного отношения друг к другу. Материал: декорации к сказке, костюмы героев сказки. Предварительная работа: создание в группе условий для совместной театрализованной деятельности воспитателя с детьми, показ детям различных видов театра и русских народных сказок, их драматизация, рассматривание иллюстраций, обсуждение содержания сказок, подвижные игры по театрализованной деятельности, просмотр и прослушивание русских народных сказок на видеозаписях. Ход занятия Воспит.: Дети, сегодня мы с вами отправимся в гости к солнышку на лесную полянку. Когда Солнышко утром просыпается, оно думает, что нужно осветить всю землю. Игровое упражнение с Солнышком: "Солнышко просыпайся, на небе появляйся. (руки тянем в верх) Ну-ка солнышко проснись, и на небе появись!" (руки разводим в стороны) "Динь-день, динь-день" - начинаем новый день! А вокруг все топают, крылышками хлопают, А вокруг все прыгают, лапками двигают, Лапки- потянись, лапки вниз - наклонись. Повернуться, повернуться и друг другу улыбнуться. Раз-два, раз-два, спит пускай одна сова. - Вот мы с вами и проснулись вместе с солнышком. А теперь давайте начнем сказку. Восп. Жили-были в лесу Зайчик и Лисичка. Зайчик построил себе избушку деревянную, а лиса - ледяную. Пришла весна, выглянуло Солнышко, и распустились на поляне цветочки. У Лисички избушка от яркого солнышка растаяла. Прибежала Лисичка к Зайчику, стала проситься погреться. Лиса: "Пусти меня заинька погреться!" Восп.: Зайчик пустил Лисичку погреться, а она его из избушки и выгнала. Сидит Зайка под кусточком, слезки лапкой вытирает. Идут по лесу Собачка со своими щенятами. Собачка: Мы собачки не простые, Мы - сторожевые. На чужих мы грозно лаем, если надо напугаем! Восп.: Увидели Зайку и спрашивают: Собачка: Почему ты, Заинька плачешь? Зайчик: Как же мне не плакать! Лисичка меня в мой домик не пускает! Собачка: Не плачь, Зайка, мы сейчас ее выгоним! Восп.: Подошли Собачки к избушке, начали громко лаять: Собачка: Уходи, Лиса, вон! Лиса: Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам! Восп.: Испугались Собаки и убежали А в это время шел медведь по тропинке. Увидел Медведь Зайку и спрашивает: Медведь: Что же ты, Заинька, плачешь? Кто обидел тебя? Заяц: Обидела меня Лиса хитрая, попросилась ко мне погреться, да меня из избушки и выгнала! Медведь: Не плачь, Зайка, мы сейчас ее выгоним! Видишь, сколько у меня помощников медвежат. Уходи Лиса из зайкиной избушки! Восп.: А Лиса как закричит из окошка: Лиса: Как выскачу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам! Восп.: Испугались Медведь и медвежата, убежали по тропинке к себе домой. Заинька больше прежнего расстроился, сидит под кусточком, горько-горько плачет. Вдруг по дорожке идет Петушок-Золотой гребешок, а с ним молодые петушки. Вышел Петя на лужок, золотистый гребешок, Масляна голувушка, шелкова бородушка. Важно Петенька идет и косу в руках несет! Увидел Петушок Зайчика и спрашивает: Петушок: Что же ты, Зайчика и спрашивает: Петушок: Что же ты, Заинька, плачешь? Зайчик: Как же мне, Петушок, не плакать! Выгнала меня Лиса из моей избушки и домой не пускает! Петушок: Не плачь, Заинька, мы ее сейчас выгоним! Заяц: Нет, Петушок, не выгоните.- Собачки гнали - не выгнали! Медведи гнали - не выгнали! И вы не выгоните! Петушок: Не плачь, Зайка, - выгоним! Кукареку, несу косу на плечи, Хочу Лису посечи! Уходи, Лиса, с печи! Восп.: Испугалась Лиса и говорит: Лиса: - Одеваюсь ... Восп.: Петушок опять закричал: Петушок: Кукареку, несу косу на плечи, Хочу Лису посечи! Поди, Лиса, вон с печи! Восп.: Испугалась Лиса, соскочила с печи - да бежать! А Зайчик с Петушком стали жить-поживать, да добра наживать! Дружно, весело живут и гостей в гости ждут. Всех к себе пригласили в гости: Собачку со щенятами, Медведя с медвежатами. И Лисучку все простили - она обещала со всеми дружить. Дети вместе с воспитателем водят хоровод, танцуют и подпевают: Танец: "Зайка серенький сидит" Сюрпризный момент: Угощение Зайчиком детей морковкой (печенье). Подведение итогов: -Артисты были очень хороши, похлопаем друг другу от души!

Раздел: Иное

Сказка – быль. « Берёзовый прутик»(Посвящается истории создания МБДОУ « Красномайский д/с») На залитой солнцем лесной поляне, в окружении статных елей, рос маленький берёзовый прутик – трёхлеток. Лёгкий ветерок по одному срывал пожелтевшие листочки. В воздухе царила прохлада. Вся природа трепетала в ожидании перемен. Ждал перемен и берёзовый прутик. - «Как же мне одиноко», - думал он – «Какие красивые стоят вокруг деревья, листья у них всегда зелёные, тонкие, никогда не осыпаются». После долгого молчания прутик решил обратиться к одному дереву: «Госпожа Ёлка!»- спросил прутик- « Почему ваши листочки не трогает ветер, а мои уносит?» «Позвольте»- сказала ёлка - «Ты неизвестное нам дерево, обычный серый прут, почему ветер должен тебя жалеть? Посмотри на нас, видишь, какие мы красивые и стройные. А ещё каждую зиму приходят люди и забирают нас в прекрасную страну, где украшают игрушками. » И прутик тоже стал мечтать о том, чтобы превратиться в прекрасную ёлочку. Ему хотелось быть украшенным игрушками и стать всеобщим любимцем. Прошла затяжная холодная зима. Прутик до самой макушки занесло снегом. Там было тепло и тихо. Всю зиму проспал прутик. Снилось ему, что стоит он в окружении стройных белоствольных деревьев. Наконец, наступило долгожданное пробуждение. Снег постепенно сходил, освобождая всё живое вокруг. На открытых проталинах появились первые птицы. Природа нежилась под ласковыми лучами весеннего солнца. «Как хорошо! – Подумал прутик – « Только немного грустно». Он не знал, что ёлку, которая стояла рядом, зимой унесли. Прошло время. У прутика на веточках набухли почки, и вот, вот должны были появиться листья. Ничто не предвещало никаких перемен. Однажды воскресным утром прутик увиделчеловека. В душе порадовался он за своих соседей – ёлочек. Но к его изумлению и радости человек указал на него - на простой берёзовый прутик. Его корни осторожно отделили от земли плоским острым предметом. Перенесли аккуратно и положили в громыхающего великана. Прутик только видел, как постепенно удаляется он от родной поляны. Впереди его ждала неизвестность. С надеждой и тревогой прутик встретил красивую белую гору. Он думал, что его тоже сейчас будут украшать. Но человек поднёс его к небольшой ямке, присыпал корни землёй, полил водой и отправился восвояси. Огорчился прутик: «Как же так, значит всё, что говорили ёлки неправда. Я теперь остался совсем один, да ещё в незнакомом месте.» « Ты вовсе не один» - услышал прутик голос – «Рядом с тобой много друзей.» Прутик оглянулся вокруг и увидел целый ряд таких же, как он прутиков. « Видишь эту белую гору – это детский сад. Сюда будут приходить много маленьких детей. Мы будем расти, и радовать их своим присутствием.» Сердце прутика наполнилось радостью. Он и правда, скоро увидел детей, они танцевали вокруг него, завязывали красивые ленты на его ствол, пели песни. Шли годы. Дети росли, уходили, приходили новые. Он и все такие же, как он прутики росли в любви, внимании и заботе. Незаметно пролетело тридцать лет. Детский сад отметил свой юбилей. Прутик и не заметил, как превратился в прекрасное дерево и стоял в окружении таких же деревьев – берёз. « Как хорошо проходит моя жизнь» - думал прутик. Все люди считают, что берёза – символ России. Посвящают нам стихи, поют песни о нас, слагают гимны. О такой славе прутик не мог даже и мечтать. Только однажды прутик несмог сдержать слёз. Когда молодая женщина подвела к нему девочку и сказала: « Береги деревья, а эту берёзу особенно. Её посадил мой отец, когда привёл меня в детский сад.» И повязала женщина вокруг ствола свою ленточку. И не могу я в этой истории поставить точку. Поскольку история продолжается… Автор : Воспитатель: Гормина Н. В.

Раздел: Иное

Важным средством освоения культуры своего народа является русская народная игра. Русская народная игра – это наша историческая память, которая содержит в себе информацию о традициях многих поколений, которые через игровое общение усваивали культуру своего народа.