День Мае

Раздел: Иное

Программное содержание: 1. Обучающие задачи: - продолжать знакомить детей с бабочками (особенности внешнего вида, способами передвижения); - закреплять навык счета; - упражнять в умении устанавливать соотношения “больше”, “меньше”, “поровну”; - способствовать развитию любознательности, мышления; - учить оценивать свои работы и работы товарищей. 2. Развивающие задачи: - развивать интерес к лоскутной аппликации как виду деятельности; - продолжать учить составлять рисунок из готовых форм, закреплять умение наклеивать форму из ткани на картонную основу; - развивать мелкую моторику рук в сочетании с развитием осязательного восприятия; - развивать умение работать аккуратно, доводить начатое дело до конца; - развивать познавательную активность, креативное мышление. 3. Воспитательные задачи: воспитывать эстетический вкус, воображение, настойчивость в достижении цели, аккуратность, чувство коллективизма и взаимопомощи. 4. Речевые задачи: - совершенствовать диалогическую речь: учить участвовать в беседе, выражать свою точку зрения понятно для слушателя, отвечать на вопросы; - учить отгадывать загадки; - обогащение словаря: названия бабочек (крапивница, голубянка, лимонница, павлиний глаз.

Раздел: Иное

Направление: сенсорное развитие. Цель: развивать сенсорное восприятие продолжать знакомить детей с красным цветом.

Раздел: Иное

Данный материал в помощь школьному учителю, преподающему курс ОРКСЭ в 4 классе. Модуль: Основы православной культуры Место урока в учебном курсе: Урок 21. Зачем творить добро? Этап урока: закрепление. В разработке представлено подробное описание работы класса на уроке с применением кейс - стади.