Воспитание гуманного отношения к природе у старших дошкольников через использование разных видов игр

02 сентября 2014
актуальность, цель, задачи экологического воспитания дошкольников, значение и содержание дидактических игр экологического содержания, виды игр экологического содержания в детском саду, вариант перспективного плана экологических занятий с использованием разных видов игр
vospitanie-gumannogo-otnosheniya-k-prirode.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Праздник проходит в форме выпускного вечера. Праздник располагает сближению, пониманию и дружескому расположению родителей, детей и педагогов. Родители участвуют и в подготовке к празднику и в самом мероприятии. А дети показывают чему они научились в детском саду, играют со взрослыми, получают призы.
Раздел: Иное

Материал может быть использован воспитателями старших групп, с целью приобщения детей к разнообразным видам спортивной, музыкальной деятельности,формирования у детей чувства юмора, коллективизма и положительных эмоций.

Раздел: Иное
Данная работа условно состоит из трех частей. В первой части дается понятие сюжетной игры, рассматриваются три основных принципа организации сюжетной игры воспитателем в детском саду. Во второй части указывается, что большое значение для успешности сюжетно-ролевой игры имеет роль самого педагога. В третьей части описывается создание условий для игровой деятельности детей дошкольного возраста по группам. Работа представляет интерес для практикующих воспитателей детских садов.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее