Создание единой модели развития поисково-исследовательской активности дошкольников в условиях образовательного процесса ДОУ и семьи

Дети по природе своей исследователи. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание окружающего мира, он хочет его познавать: рвет бумагу и смотрит, что получится; наблюдает за рыбками в аквариуме, изучает поведение синицы за окном, проводит опыты с разными предметами; разбирает игрушки, изучая их устройство. Все это – объекты исследования. Исследовательское поведение для дошкольника – главный источник получения представлений о мире.
obobschennyij-opyit-ploschadki-za2-goda.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное

Программное содержание: 1. Обучающие задачи: - формировать знания о русской народной традиции, проведения ярмарочного гуляния; - познакомить детей с традиционными героями ярмарок; - формировать творческое мышление, уметь принять на себя роль мастеров на ярмарке; - учить работать печаткой (обратный конец кисти, карандаша); - учить наносить узор на ограниченной поверхности ткани; 2. Развивающие задачи: - совершенствовать творческие способности у детей младшего дошкольного возраста; - развивать внимание и аккуратность, эстетический вкус; 3. Воспитательные задачи: - воспитывать интерес и любовь к русским народным традициям и обычаям; - воспитывать доброжелательное отношение детей к окружающим, стремление прийти на помощь. 4. Речевые задачи: - развивать связную речь, обогащать словарный запас детей проговаривая незнакомые слова: ярмарка, скоморох, товары. - продолжить обучать умению слышать и понимать заданный вопрос и отвечать на него. - учить отвечать словосочетаниями; 5. Задачи по здоровью: - формировать правильную осанку у детей через контроль воспитателем посадки ребенка; - развивать глазомер у детей.

Раздел: Иное
Целевые ориентиры: ребенок ориентируется в помещениях детского сада, участвует в разговорах во время рассматривания предметов,», умеет делиться своими впечатлениями, в диалоге с педагогом умеет услышать и понять заданный вопрос, не перебивает говорящего взрослого Материал: письмо приглашение на экскурсию по детскому саду Предварительная работа: дидактическая игра – лото: «Профессии» Задачи: • Закрепление знания о своей группе. • Развитие умения ориентироваться в групповом «пространстве», чувства безопасности. • Развитие доброжелательного отношения, уважения к работникам дошкольного учреждения. • Воспитание аккуратности, бережное отношение к предметам
Раздел: Иное
Воспитатель: (показывает зайчику игрушку) Прибежала к нам зайчиха И закрыла: - Ай, ай! Мой зайчик попал под трамвай! Мой зайчик, мой мальчик Попал под трамвай! И ему перерезало ножки И теперь он больной и хромой, Маленький заинька мой! Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему зайчик попал под трамвай? Ответы детей: Играл в мячик на железной дороге. Перебегал рельсы и не видел трамвай, который ехал уже близко. Нарушил правила.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее