Конспект занятия в средней группе детского сада по правилам дорожного движения (ПДД), тема «Юные пешеходы»

22 января 2014
Автор занятия: Минеева Оксана Александровна., воспитатель 1 категория МБДОУ «Детский сад №72 г. Набережные Челны. Цель: Учить детей различать дорожные знаки. Развивать устойчивые навыки безопасного поведения на улице. Воспитывать в детях чувство ответственности, довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения. Материал: Игрушки – Хрюша и Степашка. Парные картинки – дорожные знаки. Сюжетные картинки. Ширма. Шапочки с огоньками. DVD мультфильм. Ход занятия: Организационный момент «Назови ласково имя соседа» (в уменьшительно-ласкательной форме) В дверь кто-то стучится. Воспитатель: Кто-то пришел к нам, ребята, давайте посмотрим. Хрюша и Степашка пришли расстроенные и испуганные. Воспитатель: Хрюша! Степашка! Где же вы были? Мы уже расстроились, думали, что вы потерялись. Хрюша и Степашка: Здравствуйте, ребята! Извините, что мы ушли без спроса. Просто мы хотели погулять по улице, сходить в музей. Но увидели возле дороги трехглазое чудище и очень испугались. Оно моргало то одним глазом, то другим мы даже не решились через дорогу перейти. Помогите нам, пожалуйста! Расскажите, как вы ходите по улицам и не боитесь его. Воспитатель: Ах, вот в чем дело! Хорошо мы постараемся вам помочь. Хотя в наши дети еще не ходят одни по улицам, а только с мамами и с папами. И играют строго во дворе. Но думаю, что они знают того, кого вы так испугались. Вот послушайте загадку: Загадка про светофор С тремя глазами живет По очереди мигает. Как мигнет – порядок наведет. Что это такое? Дети: Светофор. Воспитатель: А как вы догадались, что это светофор? (ответы детей) А о каких глазах говорится в загадке? (ответы детей) Воспитатель: А вот послушайте, как об этом рассказывается в стихотворении Сергея Михалкова «Светофор». Одевает детям шапочки с огоньками светофора. Ребенок с красным: Если свет зажегся красный. Значит, двигаться опасно. Ребенок с зеленым: Свет зеленый говорит: Проходите, путь открыт! Ребенок с желтым: Желтый свет - предупрежденье. Жди сигнала для движенья. Воспитатель: Что же означает для пешехода красный сигнал светофора? (ответы детей) А желтый? (ответы детей) А зеленый? (ответы детей) Молодцы, ребята, знаете про сигналы светофора. Выходит, что Хрюша со Степашкой встретили на улице вовсе не чудище, а друга и помощника для пешеходов и водителей. Сейчас мы с вами поиграем в игру. Проводится подвижная игра «Сигналы светофора». Подвижная игра «Сигналы светофора» (Цель игры развивать умение детей реагировать на определённый сигнал светофора. Закрепить умение детей сопоставлять свои действия с сигналом светофора). Воспитатель: Но на улице встречаются не только светофоры, а еще многие другие дорожные знаки. Они рассказывают о том какова дорога, как надо ехать, что разрешается и чего нельзя делать. Каждый знак имеет свое название и установлен в таком месте, где он необходим. Сейчас мы с вами поиграем в игру с дорожными знаками. Игра «Подбери пару» Проводится игра «Подбери пару» - дорожные знаки. (Дети находят знак и соответствующую к нему картинку. Объясняет, что означает данный знак). Воспитатель: Молодцы, ребята! Вот сколько дорожных знаков вы уже знаете. Но пока вы еще маленькие и должны ходить по улице только с мамой и папой. Будьте внимательны на улице, обращайте внимание на дорожные знаки и никогда не нарушайте их. Думаю, что Хрюша и Степашка тоже больше не будут гулять одни по улице, чтобы не попасть в какую-нибудь неприятность. Вот как на этих картинах. (предлагает детям рассмотреть картины, на которых изображены нарушения правил поведения на дороге и их последствия). Дети рассматривают картины и комментируют их. Воспитатель: Можно ли играть на дороге? Где должны играть дети? (ответы детей) Можно ли останавливаться на дороге? Как надо переходить дорогу и где? (ответы детей) Что может случиться с тем, кто нарушает правила поведения на дороге? (ответы детей) Воспитатель: Итак, мы с вами выяснили, что всем, и взрослым и детям, знать и соблюдать правила дорожного движения. Ребенок рассказывает стихотворение: Чтобы впредь не попадать в такие положения, Надо знать и соблюдать правила движения. Воспитатель: Ну а теперь, Хрюша и Степашка, давайте вместе с ребятами посмотрим мультфильм, чтобы закрепить свои знания. Просмотр мультфильма.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Цель: Знакомство с русской благоверной святой княгиней-инокиней Анной Кашинской. Задачи образовательные: познакомить детей с русской святой Анной Кашинской (рассказать о ее детстве, семье, о ее жизни, которую она посвятила Богу). Задачи воспитательные: формировать у детей уважительное отношение к святым людям и православной культуре в целом. Задачи развивающие: пробуждать интерес к историческому и культурному наследию Тверской области; создавать условия для развития умения сравнивать, делать выводы, характеризовать православного деятеля. Словарная работа: икона (образ, изображение), святой (значит Божий, чтимый за святость), инокиня (монахиня), молитвенница (молящаяся Богу), жития (жизнь святых), ходатаица (просительница). Литература: Александр СТРИЖЕВ «КУПЕЛЬ» Детский православный журнал для семейного чтения №3 2000г. Газета «Православная вера» № 12 (416) 2010 г подготовил Дионисий Каменщиков. Ход непосредственно-образовательной деятельности. Организационный момент. Игра «Приветствие!» Воспитатель: Давайте поздороваемся. Есть хорошая примета всем с утра дарить приветы. Солнцу красному... Дети: Привет! Воспитатель: Небу ясному... Дети: Привет! Воспитатель: Люди взрослые и малыши... Дети: Вам привет от всей души! Здравствуйте! Воспитатель: Каждый новый день надо начинать хорошим настроением. А чтобы настроение было хорошим и веселым, давайте встанем в круг, возьмемся за руки, закроем глаза и передадим, друг другу ту искорку тепла и любви, что живет в нашем сердце. Почувствуйте, как по нашим рукам из ладошки в ладошку переходит доброта. Пусть она сопровождает вас на протяжении всего нашего общения. Улыбнемся и пожелаем друг другу радостного настроения. Я прошу вас присесть на свои места. Беседа. Воспитатель: Ребята вы были в храме? Видели там иконы? Давайте вспомним, почему же эти люди стали святыми, и удостоились чести быть изображенными на иконах? Воспитатель: Эти люди горячо любили свою Родину, совершали добрые поступки, заботились о других, делали всё для блага своей страны. Поэтому – то они и удостоились чести быть изображенными на иконах и их признали святыми. Воспитатель: Сегодня я вас хочу познакомить с русской святой Анной Кашинской. Перед нами икона Анны Кашинской. Кем была святая Анна Кашинская? слайд 1 Дети. Княгиней. Женой Михаила Тверского. Воспитатель: Да, когда мы с вами говорили о святом князе Михаиле Тверском, говорили и о его жене Анне. Сегодня, мы подробнее поговорим о святой княгине. слайд 2 Пальчиковая гимнастика: Много дней святых и славных У людей православных: (Пальчики соединить в кулачки и ритмично сжимать и разжимать их) Пасха, Троица, Крещенье, Рождество, Преображенье. (Пальчики обеих рук зажать в кулачки, далее раскрыть их, начиная с мизинчиков) Много праздников не счесть, Но один особый есть. В этот день как в день рожденья, (Выполнять хлопки в ладоши) Все приносят поздравленье. (Протянуть руки вперёд ладошками вверх и поклониться) 15 октября по новому стилю — день преставления святой благоверной княгини-инокини Анны Кашинской. Анна Кашинская занимает особое место в истории Церкви. Будущая святая родилась во второй половине тринадцатого века в городе Кашине в княжеской семье. С ранних лет она проявляла особую любовь к нищим и обездоленным, часто сама ходила по улицам, отыскивала нуждающихся и всячески им помогала. Княгиня Анна была дочерью Дмитрия Борисовича Ростовского. Анна росла в традициях крепкой православной веры, любви к Церкви, в почитании духовенства и «иноческого чина», традиций Ростова. Епископ Игнатий, как глава Ростовской епархии и духовник Анны, был близок княжескому дому. Твердой вере учил Анну живой пример епископа Игнатия. Много скорбей выпало на долю святой Анны. В 1294 году скончался ее отец. В 1295 году, на другой год после свадьбы с князем Михаилом Тверским горела Тверь, огонь выел множество жилищ. Через три года свирепствовала сильнейшая засуха, горели леса и болота, а затем ночью пожар перекинулся на посад, запылал княжеский терем. Сгорело всё добро и оружие, не успели спасти даже княжескую казну. В неурожай голодали люди, падал скот, и князь с княгиней, вместе с народом своим бедовали, уповая на милость Господню, возрождали утраченное. Благоверная Анна, как добрая жена, была покорна мужу, подавая пример скромности и милосердия, оставаясь между тем мудрой его сподвижницей и заботливой домоправительницей. О том, что княгиня Анна неутомимая молитвенница — знала вся Тверь. Сначала, за Тверское княжество, погибает в стане врагов, муж Анны князь Михаил. слайд 3. Затем один за другим гибнут дети княгини Анны. Вскоре после мученической кончины сына и внука Анна приняла монашество в Тверском Софийском монастыре, а затем, по просьбе младшего сына Василия, перебралась на родину в Кашин, в специально выстроенный для нее монастырь. слайд 4. Житие Анны следует образцу всех монашеских житий, перечисляя подвиги Анны–инокини: молитва, всенощное бдение. Здесь она и преставилась в 1368 году в схиме; тело ее было погребено в монастырском храме в честь Успения Пресвятой Богородицы. В татаро-монгольскую эпоху благоверная княгиня Анна явила собой высочайший пример добродетельной жены, смиренномудрой молитвенницы, страдалицы за свой народ, оберегающей его от лютых бедствий. Много было покорено врагами русских городов в 1606-1611 годах, когда поляки и литовцы грабили и жгли русские города даже и Москва пала. А вот Кашин уцелел! Подступил к нему враг и отпрянул. Какая-то неземная сила отвела беду. Задумались кашинцы, а не подвижники ли оберегают город? Стали перебирать исторические имена, вспомнили благоверную княгиню Анну. Предположение подтвердилось новым чудом: тяжко больному пономарю Успенского собора Герасиму в тонком сне явилась подвижница, назвалась Анною, обещала исцелить его. слайд5. Когда наутро пробудился, был совершенно здоров. Чудо разнеслось стоустой молвой, город всколыхнулся. Поклониться покровительнице Кашина потянулись богомольцы со всех сторон. И явилось у гробницы множество чудес, все достоверные случаи горожане стали записывать и собирать. Святая благоверная княгиня Анна не оставила и по смерти свое земное Отечество: молитвами своими она оберегала город Кашин от несчастий. Неоднократно в городе возникал пожар, но быстро прекращался, не распространяясь на большие пространства. По всей стране почитают великую молитвенницу и ходатаицу. В Петербурге в память Анны Кашинской воздвигнут храм, слайд 6 терское казачество тогда же построило монастырь в её честь. Образ благоверной Анны и в наши дни сияет Неизреченным светом во все пределы Отчизны. слайд 7. Рефлексия. Святая княгиня Анна была очень доброй, много молилась за всех людей и Отчизну. В этом году празднуется 650-летие памяти святой благоверной великой княгини-инокини Анны Кашинской. А, я сейчас вам предлагаю поиграть в игру. Встанем в круг, я вам буду кидать мячик, а вы мне назовете, какой была, на ваш взгляд, Анна Кашинская (добрая, заступница, трудолюбивая, молитвенница и т.д.)
Раздел: Иное
Мастер класс
Раздел: Иное
На праздник мам и бабушек к детям врывается Вредина.И очень интересуется у детей и родителей зачем они собрались.И тогда она решает испортить праздник и заколдовывает мамочек.Мамы становятся грустные.И ведущий с детьми пытается расколдовать их.Своими стихами, песнями, конкурсами, играми.И всё получилось .Родители смеются, а дети довольные.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее