Занятие в подготовительной группе на тему: Звуки [х], [х']. Буква Х.

Раздел: Развитие речи

Презентация по данной теме адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям, которые самостоятельно пытаются научить ребенка читать. В данном материале содержатся рекомендации по определению последовательности работы, выбору методов и приемов обучения дошкольников грамоте и базовым навыкам чтения с наглядными примерами заданий.

Раздел: Развитие речи

Раздел: Развитие речи

Цель: познакомить детей со свойствами мыла; закрепить и уточнить знания о том, для чего люди используют мыло. Образовательные задачи: учить детей составлять описание мыла; связно отвечать на вопросы воспитателя, формировать интерес детей к ознакомлению с окружающим миром; Развивающие задачи: упражнять в согласовании существительных, прилагательных в роде; активизировать в речи детей прилагательные (душистое, пенное, туалетное, гладкое, разное), обогащать словарный запас (растворяется, пенится, стружка, пена), тренировать силу плавного и длительного выдоха, развивать наблюдательность, любознательность. Воспитательные задачи: воспитывать культурно – гигиенические навыки. Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие; Речевое развитие ; Социально-коммуникативное развитие; Физическое развитие. Предварительная работа: • Чтение сказки К. И. Чуковского «Мойдодыр»; • Проведение игры с мыльными пузырями; • Тематическая беседа из серии «Вежливые сказки» на тему «Как я выгляжу» Материал к занятию: • Кусочки туалетного мыла по количеству детей; • Коробочка с письмом; • Мыло туалетное разных форм; • Для опытов: емкости с водой на каждого ребенка, стружки мыла, трубочки для коктейля.