Конспект логопедического занятия по формированию грамматического строя речи с детьми 5-6 лет группа ОНР "Весна идет"

Раздел: Развитие речи

конспект побуждает детей к поисковой деятельности, решению задач нестандартными способами. Формирует умение задавать вопросы; учит выделять в предметах и объектах окружающего мира положительные и отрицательные стороны; стимулирует нестандартное системное мышление у детей.

Раздел: Развитие речи

Анализ реальной ситуации, сложившейся в настоящее время в системе воспитания и обучения детей дошкольного возраста, показал, что количество детей, имеющих отклонения в речевом развитии, неуклонно растет. Среди них значительную часть составляют дети младшего и среднего дошкольного возраста, не овладевшие в нормативные сроки звуковой, лексико- грамматической стороной родного языка и связной речью. Имея полноценный слух и интеллект, они, как правило, не готовы к успешному усвоению образовательной программы ДОУ, в том числе, из-за недостаточного развития фонематического восприятия.В рамках дополнительной образовательной программы «Учимся говорить правильно» возможно раннее выявление детей с речевыми нарушениями, а также профилактика нарушений речи у дошкольников 4-5 лет, что в свою очередь, повышает эффективность успешного воспитания, развития и обучения детей в ДОУ. Кроме того, в данной программе в НОД по логопедии включены артикуляционные и пальчиковые, речедвигательные упражнения, которые играют стимулирующую роль на развитие и функционирование речевых зон коры головного мозга, так как процесс овладения звуковым составом слова, тесно связан с формированием слухоречедвигательного взаимодействия, которое выражается в правильной артикуляции звуков и их тонкой дифференциации на слух. Дополнительная образовательная программа разработана с учетом целей и задач основной образовательной программы дошкольного образования, потребностей и возможностей воспитанников ДОУ.

Раздел: Развитие речи

Конспект открытого занятия по развитию речи с детьми старшей группы. Путешествуя с детьми по сказках - закрепляем умение подбирать родственные слова и слова антонимы; упражняемся в образовании существительных с уменьшительно-ласкательным и увеличительным значениями, в согласовании существительных с числительными, в согласовании существительных с прилагательными в роде и числе, в образовании прилагательных от существительного.