Развитие речи детей младшего дошкольного возраста средствами устного фольклора (материалы консультации)

особенности понимания детьми младшего дошкольного возраста фольклорных форм, значение малых фольклорных форм в развитии и воспитании младших дошкольников, педагогические задачи

razvitie-rechi-detej-mladshego-doshkolnogo-vozrasta-sredstvami-ustnogo-folklora.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Цели и задачи фильма: • учить детей различать по смыслу глаголы с общей корневой частью и разными приставками; • учить подбирать при составлении словосочетаний нужный по смыслу приставочный глагол; • закрепить практический навык использования приставочных глаголов в связной речи. Фильм адресован логопедам, воспитателям коррекционных и массовых дошкольных образовательных учреждений, родителям и гувернёрам. Его можно использовать: • на занятиях по формированию грамматического строя речи с детьми, имеющих речевую патологию, а также с дошкольниками с нормальным речевым развитием; • в игровой деятельности.

Основой развития речи ребенка является знание ребенком окружающей действительности. Каждый вновь усвоенный им предмет или явление должны быть скреплены соответствующим словом.

В данном материале описываются основные направления работы по формированию звукового анализа и синтеза у детей с ОНР
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее