Занятия по развитию речи в старшей группе с использованием мнемотехники

Проблема развития детской речи - одна из важнейших в общей и специальной психологии и педагогике. Это обусловлено той исключительной ролью, которую играет речь в жизни человека. Являясь орудием человеческого мышления и средством регуляции его психической деятельности, речь служит ещё и основным средством общения людей. Общепризнанно, что общение является одним из основных условий развития ребёнка, важнейшим компонентом формирование его личности, поведения, эмоционально-волевых процессов (А.Р.Лурия, Д.Б.Эльконин, Е.Ф.Соботович, М.Е.Хватцев, А.И.Максаков, Ф.Ф.Рау и др.)- В логопедии всё более утверждается принцип устранения дефектов речи у детей в дошкольном возрасте, поскольку любое нарушение речи в той или иной степени может отразиться на дальнейшем речевом развитии, на поведении и деятельности ребёнка (Т.В.Туманова, Л.В.Лопатина, Л.Я.Ястребова, Г.В.Чиркина). Общее недоразвитие речи - составляет значительный процент среди других нарушений речи, встречающихся у дошкольников. Нарушения фонетической стороны речи с трудом поддаются коррекции, отрицательно влияют на формирование фонематического, лексического и грамматического компонентов речевой функциональной системы, вызывая вторичные отклонения в их развитии. Развитие фонематического восприятия - одно из необходимых условий для овладения правильным звукопроизношением, фонематическим анализом и синтезом, как дальнейшая ступенька в овладении учениками грамотой на начальных этапах обучения и усвоений грамматики родного языка на более поздних.

Образовательная область «Познание. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора» Программное содержание: Познакомить с главными символами (гимн, флаг, герб). Расширять представления детей о государственной символике российского государства. Развивать внимание, речь, умение анализировать. Расширять кругозор детей сведениями о столице РФ – Москве. Вызвать в детях чувство восхищения талантом русского народа и гордость за свой народ. Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну. Материал: репродукции герба, флага; фото президента России; аудиозапись гимна России; детская энциклопедия «Российская государственная символика» В.В.Васькин, 2002 г.