Целенаправленное формирование связной речи имеет важнейшее значение в общей системе дошкольного образования. Могут ли учреждение, педагог активно повлиять на развитие речи детей? Может, и практика это доказывает. «Умение связно говорить развивается при целенаправленном руководстве педагога и путем систематического обучения на занятиях» (Ф.А. Сохин).
Развитие речи - актуальная задача обучения в начальной школе, где закладываются основы будущей личности человека, ведь речь – основа всякой умственной и практической деятельности, средство человеческого общения. Поэтому, решая задачу, развитие речи у дошкольников, рассмотрим, какие проблемы в этой области встречаются родителям и педагогам чаще всего.
Воспитатель логопедической группы № 2 МДОУ д/с № 133 г. Твери, Веселова А. В. Передавая экологические знания детям, формируется первоначальный этап в процедуре выработке правильного отношения к окружающему миру.