В данной методической разработке предлагаются нетрадиционные приемы последовательного формирования ориентировочной основы связного высказывания, у старших дошкольников с ОНР 3-4 уровня речевого развития.
Она разработана на основе опыта работы В.К. Воробьевой изложенном в «Методике развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи.
Методическая разработка предназначена для логопедов, воспитателей и всех тех кого интересует проблема развития связной речи.
Задачи. Образовательные: - продолжать учить детей понимать обращенную речь, стимулировать желание вступать в контакт с окружающими; - закрепить приём раскатывания пластилина между ладонями. Развивающие: - развивать образное мышление, внимание, память. Воспитательные: -воспитывать интерес к русской народной сказке, поддерживать бодрое, веселое настроение.