КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ ТЕМА: «Путешествие по сказкам»

Образовательная область: речевое развитие Интеграция с другими областями: Физическое развитие: - развитие общей и мелкой моторики, зрительно-моторной координации. Социально-коммуникативное развитие: - формирование целостной картины мира и расширение кругозора в части представлений о себе.
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию детей.
Цель: развитие связной речи младших дошкольников, пополнение словаря детей с использованием дидактических игр. Задачи: Образовательная: закрепить и уточнить представление детей о кошке и котятах (кошка большая, котёнок маленький); учить рассказывать по картине предложениями из двух слов, трех слов; закреплять умение называть предметы и их действия. Воспитательная: воспитывать доброжелательное отношение к домашним животным; воспитывать умение слушать своего товарища и не перебивать. Развивающая: развивать внимание, память, мышление.
Формирование у детей старшего дошкольного возраста грамматически правильной, лексически богатой и фонетически четкой речи - одна из важнейших задач в системе обучения ребенка развитию речи в дошкольном учреждении. Грамота - довольно сложный предмет для дошкольников. Пяти-шестилетнему ребенку очень сложно усвоить абстрактные понятия. На помощь приходит игра. В игре часто очень сложное становится понятным и доступным. Цель данной работы - эффективность использования игрового материала по обучению грамоте старшего дошкольного возраста.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее