Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе
Тема «Золотая Осень»
Цель: уточнить и расширить знания детей об осенних деревьях.
задачи:
Конкретизировать знания детей о деревьях, листьях, лесе, осенней природе.
Развивать умение составлять связные монологические высказывания описательного характера.
Развивать мелкую моторику рук.
Расширять активный словарь.
Развивать умение образовывать сложные прилагательные.
Развивать умение называть однокоренные слова.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Многие родители считают, то заучивание и чтение стихов – это бесполезное умение, которое нужно только воспитателям и учителям, и которое в жизни никогда не пригодится. На самом деле стихотворения в жизни детей играют большую роль. Ведь благодаря ним у детей пополняется словарный запас, тренируется память и развивается чувство ритма, которое всегда пригодится в жизни. Учиться запоминать стихотворения нужно еще до школьного возраста, чтобы во время учебы малыш не испытывал трудностей в заучивании стихов.
В детском саду я веду кружок чтецов.
Задача этого кружка: Формирование у дошкольников навыков
выразительного чтения, артистических умений.
В кружке участвуют 9 детей.
На занятии мы знакомимся со стихотворениями, разбираем,
работаем над выразительностью речи.
Дети с удовольствием посещают кружок.
Каждому ребенку подбираю свое стихотворение.
Стихотворение соответствует характеру малыша. Поэтому подбираю то стихотворение, которое будет ему интересно. Озорнику и непоседе будет легче выучить и воспроизвести веселые стихи, а мечтателю — более спокойные, плавные по звучанию стихи.
Первым делом читаю стихотворение, которое хочу выучить вместе с ребенком. Разбираем каждую строчку, каждое слово. На этом этапе главное, чтобы малыш понимал, о чем стихотворение и для него не было непонятных слов. Когда вижу, что все ясно и понятно, двигаемся дальше.
Читаю стихотворение сама медленно и с выражением. Ребенок должен видеть и понимать, что значит читать с выражением. Читаю эмоционально, правильно расставляю логические ударения, делаю, где необходимо, паузы, как можно точнее придерживаюсь ритма стихотворения.
Ребята, которые посещают кружок принимали участие
в празднике «День матери в Доме культуры».
Это Арина и Динара , они с уверенностью,
эмоционально прочитали свои стихи.
В декабре в каждой группе прошел конкурс чтецов:
«Прочитай стихотворение для Деда Мороза», где активное участие принимали дети, которые посещают кружок.
Каждый месяц для заучивания берем разную тематику.
В январе учили стихи о Зиме.
В феврале проводили конкурс стихов
к Дню защитника Отечества.
В марте дети подготовили стихи о маме,показали сказку "Весна пришла"
Литературные праздники и конкурсы позволяют каждому ребенку
продемонстрировать свои умения.