Конспект занятия по развитию речи для детей старшей группы «Пословицы».

Раздел: Развитие речи

Программное содержание: 1. Обучающие задачи: а) упорядочить знания и обобщить первичные представления детей о домашних животных и их образе жизни; б) учить отгадывать загадки о животных. 2. Речевые задачи: а) обогащение словарного запаса; б) упражнять в умении отвечать на вопросы воспитателя; в) упражнять в четком и внятном произношении звуков и слов. 3. Развивающие задачи: а) развивать познавательный интерес; б) развитие памяти, внимания, мышления, воображения; г) развитие общей моторики. 4. воспитательные задачи: а) воспитывать любовь к животным; б) воспитание уважения и внимательного, доброжелательного отношения друг к другу.

Раздел: Развитие речи

Цель: создать условия для формирования познавательных интересов и познавательных действий ребёнка через его включение в различные виды деятельности. Задачи: способствовать развитию речи, слуховому восприятию, мыслительных операций (анализ, внимание, память, мышление), творческих способностей. Развивать умения высказываться, вести диалог, отвечать на вопросы распространенными предложениями. Совершенствовать и применять умение проводить звуковой анализ слов, различать звуки по их качественному звучанию; умение составлять схемы к словам. Развивать коммуникативную компетентность детей. Формировать предпосылки учебной деятельности; Развивать образное мышление, усвоение обобщающих знаний, отражающих связи и отношения. Подойдет для учителей начальных классов

Раздел: Развитие речи

Занятие можно использовать, как итоговое на выявление знаний у детей по данной тематике. Программное содержание: • Расширение и активизация словаря детей. • Упражнять детей в подборе определений к существительным и образовании определений, согласовании определений с заданным словом в роде лице и падеже. • Упражнять в употреблении слов – антонимов. • Упражнять в составлении предложений, употреблении однокоренных слов. • Выявить знания у детей о царстве животных и птиц, умение классифицировать их на группы, в зависимости от среды обитания, характерных особенностей поведения. • Закрепить знания о деревьях, умение узнавать их по характерным признакам и называть. • Выявить у детей знание времен года и их последовательной смене. • Развивать логическое мышление, умение высказывать свою точку зрения. • Воспитание доброго отношения друг другу.