Конспект логопедического занятия по формированию лексико-грамматического строя речи и обогащению словаря в старшей группе детей с ОНР. Тема: «На поиски Весны»
Представленное занятие направлено на уточнение и расширение знаний детей по теме «Весна», расширение и активизацию словаря детей по данной теме; закрепление навыков словообразования и словоизменения; согласование существительных с прилагательными; подбор прилагательных к существительным; употребление глаголов; развитие связной речи; закрепление умения отвечать на вопросы полным предложением; развитие фонематического представления, упражнение в правильном дыхании; развитии мелкой моторики, памяти,внимания ,мышления; воспитание у детей чувства любви и бережного отношения к природе, обучение правильному поведению в природе.
Конспект фронтального занятия на тему На поиски весны.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Конспект
непосредственно образовательной деятельности
по познавательно-речевому развитию
с элементами музейной педагогики
на тему «История пуговицы»
в группе компенсирующей направленности
для детей 5 – 6 лет
с нарушениями речи
Цель: пополнять и обогащать представления ребенка о том, что непосредственно его окружает.
Задачи
образовательные:
1. Познакомить детей с историей изобретения пуговиц.
2. Расширить знания детей о пуговицах, их применении.
3. Расширять и активизировать словарь детей, лексико-грамматический строй речи.
4. Закрепить навыки счета до «5»; понятий «много и один», формы, цвета.
5. Систематизировать знания детей о незаметном, но очень нужном предмете. Научить видеть удивительное в обычном.
развивающие:
1. Развивать мышление, речь, тактильные ощущения.
2. Учить определять и сортировать пуговицы по виду и размеру.
3. Совершенствовать навык выкладывания изображения из пуговиц.
воспитательные:
1. Воспитывать умение работать сообща, отвечать на поставленные вопросы.
2. Формировать атмосферу доброжелательности, желание участия в ходе занятия.