Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности по речевому развитию и изобразительной деятельности на тему: «Снежная метелица кружево плетёт» с детьми подготовительной к школе логопедической группы
Предлагаемый в данной работе материал представляет интегрированную деятельность учителя-логопеда и воспитателя с детьми 6-7 лет (с ОНР) по расширению и закреплению представлений о времени года – «Зима» и формированию первичных представлений о профессий «Кружевницы»; совершенствованию речи как средству общения; развитию художественно-эстетического чувства старших дошкольников посредством народно-прикладного творчества («Вологодские кружева») и рисования в нетрадиционной технике манкография.
ИНОД Снежная метелица кружево плетёт для дет под логогруппы.pdf
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема: «Пересказ сказки Алексея Николаевича Толстого "Еж"»
Цель:обучение связному последовательному пересказу текста с наглядной опорой в виде графических схем, отображающих последовательность событий.
Пособие предназначено педагогам, работающим с детьми младенческого и раннего возраста, но легко может быть адаптировано и для детей дошкольного возраста
Программа построена на последовательности изучения букв, предложенной Г.А.Каше. По итогам работы по данной программе у дошкольников формируется необходимый словарный запас,навыки словообразования и словоизменения. К этому времени окончательно формируется правильное звукопроизношение, грамматический строй речи, связная речь, слоговая структура слова, готовность к звукобуквенному анализу и синтезу.