Программное содержание:
1.Обучающие задачи:
- расширять и систематизировать знания о зимующих птицах;
- обогащать представления детей о сезонных изменениях в природе;
- учить детей ориентироваться на ограниченной территории.
2. Развивающие задачи:
- развивать умения устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями;
- развивать логическое мышление, внимание, память, воображение;
- развивать умение договариваться и помогать друг другу;
- развивать эстетическое восприятие.
3. Воспитательные задачи:
- воспитывать любовь и бережное отношение к природе;
- формировать желание заботиться о птицах в зимний период, развивать эмоциональную отзывчивость;
- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми;
- создать радостное настроение и удовольствия от результатов работы.
4. Речевые задачи:
- обогащать словарный запас детей;
- согласовывать существительные с числительным;
- совершенствовать навыки словообразования;
- совершенствовать навыки связной речи.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Хорошая речь – важное условие развития личности ребёнка. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче высказывать ему свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающего мира, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Но речь ребёнка не является врождённой функцией. Она развивается постепенно, вместе с его ростом и развитием. Речь необходимо формировать и развивать в комплексе с общим развитием ребёнка. Гораздо успешнее это осуществлять, используя игры. Так как в дошкольном возрасте игровая деятельность является ведущей. И подробно остановимся на дидактических играх.
Цель: Упражнять детей в различении на слух и дифференциации знакомых звуков С – З.
Задачи:
• Развивать фонематический слух и восприятие;
• Учить дифференцировать звуки С-З и упражнять в отчетливом произнесении заданных звуков;
• Упражнять в отчетливом произнесении звуков С-З в словах, фразовой и связной речи (в скороговорках).
• Воспитывать умение различать слова со звуками С и З, правильно произносить слова.