Использование произведений устного народного творчества, как средства развития устной речи у детей младшего дошкольного возраста

Раздел: Развитие речи

Цель: Упражнять детей в различении на слух и дифференциации знакомых звуков С – З. Задачи: • Развивать фонематический слух и восприятие; • Учить дифференцировать звуки С-З и упражнять в отчетливом произнесении заданных звуков; • Упражнять в отчетливом произнесении звуков С-З в словах, фразовой и связной речи (в скороговорках). • Воспитывать умение различать слова со звуками С и З, правильно произносить слова.

Раздел: Развитие речи

Культура общения людей основана на соблюдении определенных правил, которые вырабатывались человечеством на протяжении многих веков. Эти правила называются этикетом. Этикет определяет форму, технику общения в различных жизненных ситуациях (как спорить, не обижая собеседника, как принимать гостей, вести себя за столом, разговаривать по телефону, знакомиться и т.д.).

Раздел: Развитие речи

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе Тема «Петушок и бобовое зернышко». познакомить с русской народной сказкой «Петушок и бобовое зернышко». учить отвечать на вопросы по содержанию сказки, повторять отдельные слова и фразы из текста. познакомить с зерновой культурой – бобами, ввести в активный словарный запас детей слова: боб, бобы, бобовое зернышко.