Характеристика связной монологической речи и ее особенностей содержится в ряде трудов современной лингвистической, психолингвистической и специальной методической литературы. Применительно к различным видам развернутых высказываний связную речь определяют как совокупность тематически объединенных фрагментов речи, находящихся в тесной взаимосвязи и представляющих собой единое смысловое и структурное целое
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

В итоге диагностики речевого развития детей младшей группы в возрасте от 2 до 4 лет были выявлены разнообразные нарушения: недостатки звукопроизношения, лексической и грамматической стороны речи, а так же были выделены безречевые дети, дети с недостатками голоса, дети не концентрирующие внимание, дети с мерцающим восприятием. Актуальность направления работы с детьми раннего возраста объяснена возрастающим количеством безречевых детей и детей с отклоняющимся развитием, требующие ранней коррекционно-логопедической помощи.

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе Тема «Петушок и бобовое зернышко». познакомить с русской народной сказкой «Петушок и бобовое зернышко». учить отвечать на вопросы по содержанию сказки, повторять отдельные слова и фразы из текста. познакомить с зерновой культурой – бобами, ввести в активный словарный запас детей слова: боб, бобы, бобовое зернышко.
Дети едут на паровозике в гости к мишке.В домике у мишке они встречают друзей.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее