Образовательная область: «Речевое развитие».
Цель: познакомить детей с русской народной сказкой «Петушок и бобовое зернышко», познакомить с зерновой культурой – бобами.
Програмное содержание:
1.Обучающие задачи:
- познакомить с русской народной сказкой «Петушок и бобовое зернышко».
- учить отвечать на вопросы по содержанию сказки, повторять отдельные слова и фразы из текста.
- познакомить с зерновой культурой – бобами.
- ввести в активный словарный запас детей слова: боб, бобы, бобовое зернышко.
2. Развивающие задачи:
- развивать связную речь;
- развивать мелкую моторику кистей рук.
3. Воспитывающие задачи:
- воспитывать чувство сострадания, сопереживания и чувство бережного отношения к животным.
Интеграция с другими образовательными областями: «Художественно-эстетическое развитие», « Познание», «Коммуникация», «Физическое развитие».
Материал и оборудование: текст русской народной сказки «Петушок и бобовое зернышко», игрушка-курочка, иллюстрации по теме, бобы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Занятие по речевому развитию "Поездка в деревню" способствует закреплению понимания обобщающих слов: овощи, домашние и дикие животные; обучению детей описывать предметы, подбирая нужные слова по смыслу; подбору слов, обозначающих название животных в уменьшительно-ласкательной форме; тренировке в образовании форм глагола «хотеть» (я хочу, мы хотим, он хочет); обучению детей слышать интонационно-подчеркнутый воспитателем звук «ш» и произносить слова с выделением заданного звука по образцу воспитателя и самостоятельно; стимулированию у детей речевой и двигательной активности