Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель: познакомить детей со свойствами мыла; закрепить и уточнить знания о том, для чего люди используют мыло.
Образовательные задачи: учить детей составлять описание мыла; связно отвечать на вопросы воспитателя, формировать интерес детей к ознакомлению с окружающим миром;
Развивающие задачи: упражнять в согласовании существительных, прилагательных в роде; активизировать в речи детей прилагательные (душистое, пенное, туалетное, гладкое, разное), обогащать словарный запас (растворяется, пенится, стружка, пена), тренировать силу плавного и длительного выдоха, развивать наблюдательность, любознательность.
Воспитательные задачи: воспитывать культурно – гигиенические навыки.
Интеграция образовательных областей:
Познавательное развитие;
Речевое развитие ;
Социально-коммуникативное развитие;
Физическое развитие.
Предварительная работа:
• Чтение сказки К. И. Чуковского «Мойдодыр»;
• Проведение игры с мыльными пузырями;
• Тематическая беседа из серии «Вежливые сказки» на тему «Как я выгляжу»
Материал к занятию:
• Кусочки туалетного мыла по количеству детей;
• Коробочка с письмом;
• Мыло туалетное разных форм;
• Для опытов: емкости с водой на каждого ребенка, стружки мыла, трубочки для коктейля.
Значение мелкой моторики детей дошкольного возраста. Развитие мелкой моторики в онтогенезе. Приемы работы, способствующие развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста.