Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Конспект занятия по развитию речи для старшего дошкольного возраста. Тема: «Одежда, обувь, головные уборы»
03 февраля 2020
Программное содержание:
1.Обучающие задачи:
- расширять и систематизировать знания о предметах одежды, обуви, головных уборах;
- расширять представления детей об истории создания предметов одежды;
- через практическую деятельность дать детям возможность познакомиться с элементами профессиональной деятельности.
2. Развивающие задачи:
- развивать умения устанавливать причинно-следственные связи между сменой времен года и предметами одежды, обуви и головных уборов;
- побуждать детей интересоваться смыслом слова;
- развивать логическое мышление, внимание, память, воображение;
- развивать умение договариваться и помогать друг другу;
- развивать эстетическое восприятие.
3. Воспитательные задачи:
- воспитывать бережное отношение к предметам одежды, обуви, головным уборам;
- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми;
- создать радостное настроение и удовольствия от результатов работы.
4. Речевые задачи:
- обогащать словарный запас детей;
- формировать лексико-грамматические категории;
- согласовывать существительные с числительным;
- совершенствовать навыки словообразования;
- совершенствовать навыки связной речи;
odezhda-obuv-golovnyie-uboryi.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Развитие речи
Цель: Формирование представлений о родном городе и умении составлять рассказ о нём.
Задачи:
Образовательные:
• Обучать детей рассказыванию о городе, используя наглядное моделирование;
• Учить обобщать полученные ранее знания о городе, систематизировать их и использовать при составлении рассказа;
• Обогащать словарный запас детей прилагательными, характеризующими город и людей;
• Совершенствовать умение отвечать на поставленные вопросы.
Развивающие:
• Развивать у детей познавательно - речевую активность, инициативность, само регуляцию, логическое мышление;
• Развивать умение составлять план рассказа;
• Развивать умение составлять целое изображение из частей;
Воспитательные:
• Воспитывать чувство уважения и гордости за свой город;
• Воспитывать интерес и способность детей к совместному взаимодействию в познавательной деятельности;
Предварительная работа:
1.Наглядная:
• Рассматривание открыток, серии картин, фотографий, книг, карты города;
• Рассматривание план-схемы движения общественного транспорта г.Твери;
• Наблюден
• Наблюдение за транспортом на остановке ближайшей к ДОУ
2.Словесная:
• Беседы о городе;
• Рассказы из опыта детей;
• Чтение художественной, познавательной литературы;
• Отгадывание загадок;
3.Практическая:
• Походы в театры, на концерты, экскурсионные поездки по городу с группой ДОУ, а также с семьёй;
• Экскурсии на ближайшую к ДОУ остановку;
4.Художественно-продуктивная:
• Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевой игры «Город»;
• Совместная деятельность по изготовлению дидактических игр;
• Рисование городских пейзажей;
5.Игровая:
• Сюжетно-ролевые игры: «Водители», «Семья», «Магазин», «Город»;
• Дидактические игры
Раздел: Развитие речи
Как помочь малышу начать размышлять? Как заставить работать душу? Надо просто с ним общаться, узнать его радости, переживания, вопросы, которые его волнуют, то о чем малыш мечтает, чем живет. А осуществить это общение может помочь детская поэзия, ведь стихи – это работа души.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
