Программное содержание:
1.Обучающие задачи:
- расширять и систематизировать знания о предметах одежды, обуви, головных уборах;
- расширять представления детей об истории создания предметов одежды;
- через практическую деятельность дать детям возможность познакомиться с элементами профессиональной деятельности.
2. Развивающие задачи:
- развивать умения устанавливать причинно-следственные связи между сменой времен года и предметами одежды, обуви и головных уборов;
- побуждать детей интересоваться смыслом слова;
- развивать логическое мышление, внимание, память, воображение;
- развивать умение договариваться и помогать друг другу;
- развивать эстетическое восприятие.
3. Воспитательные задачи:
- воспитывать бережное отношение к предметам одежды, обуви, головным уборам;
- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми;
- создать радостное настроение и удовольствия от результатов работы.
4. Речевые задачи:
- обогащать словарный запас детей;
- формировать лексико-грамматические категории;
- согласовывать существительные с числительным;
- совершенствовать навыки словообразования;
- совершенствовать навыки связной речи;
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
1. Учить детей различать взрослых животных и их детёнышей.
2. Способствовать воспитанию звуковой выразительности речи: произнесению звукоподражаний громко – тихо, грубым – тонким голосом.
3. Закрепить знания о домашних животных.
4. Использовать художественную литературу для ознакомления с названиями детёнышей животных и пониманием слов «щенок», «котёнок», «жеребёнок», «телёнок».
5. Воспитывать гуманное отношение к животным
Вашему вниманию предлагаю проект по теме "Знакомство с театром" для детей разновозрастной логопедической группы. Тематическое планирование содержит чётко сформулированные цели, задачи, выделены понятия и умения детей, которыми они должны овладеть после реализации проекта. В процессе работы решаются вопросы развития фонематического слуха, развития грамматического строя речи и обогащение словаря.