Дидактические игры и упражнения по развитию лексико-грамматических средств языка

У детей с проблемами в речевом развитии очень часто наблюдается недостаточность двигательной активности, в том числе и плохая координация мелкой моторики пальцев рук. Учеными доказано, что формирование устной речи ребенка начинается тогда, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности. Уровень развития речи у детей всегда находится в прямой зависимости от степени развития тонких движений рук.

Характерные особенности олигофрении. Отграничение от самотогенной астении, психопатии. Особенности работы.