Цель: Формирование грамматически правильной речи
Задачи:
1. Формировать умения обобщать, классифицировать.
2. Расширять словарный запас через участие в словесно-речевых играх.
3. Закреплять знания детей о гласных и согласных звуках, закрепление цифр 1-9.
4. Упражнять в делении слова на слоги, в подборе антонимов и синонимов.
5. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, инициативность.
Словарная работа: фантазия, солнце: яркое, лучистое, светлое, горячее.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Технологии развития моторики у детей дошкольного возраста
Включают в себя:
• технологии развития мелкой моторики
• технологии развития артикуляционной моторики
Статья из опыта работы учителя-логопеда. Описание эффективности применения здоровьесберегающих современных технологий в коррекции речи детей дошкольного возраста. Приёмы работы в помощь педагогам.
На протяжении 3 лет занимаюсь ознакомлением детей с работами знаменитых художников. И через рассматривания репродукций развиваю связную,монологическую речь детей,эстетический вкус. В данном конспекте использовались материалы из образовательной программы "Детство".