Семинар-практикум "Использование метода творческого рассказывания в приобщении детей дошкольного возраста к чтению художественной литературы"

Творческий рассказ – продуктивный вид деятельности, конечным ре-зультатом его должен быть связный, логически последовательный рассказ. Поэтому одно из условий – умение детей связно рассказывать, владеть структурой связного высказывания, знать композицию повествования и описания.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Выполнила учитель -логопед ГКОУ "Кировский детский дом" Тарасенко Л.В.

Цель. Формирование у детей ориентировки в смысловой цельности связного сообщения на примере повествовательного рассказа «Снеговик» Задачи. Учить детей опознавать рассказ посредством сопоставительного упражнения, , составлять простые предложения существительное именительный падеж + согласованный глагол + прямое дополнение, учить распространять существительное определениями (красивый, большой, холодный), активизировать мыслительную деятельность детей посредством ответа на вопросы. Развивать мышление детей посредством отгадывания загадки, мелкую моторику (Физкультурная минутка «Снежок». Воспитывать умение работать сообща. Оборудование: сюжетная картинка «Дети лепят снеговика», маркеры, для обозначения каждого этапа занятия, таблица с предметными картинками, конверты с предметными картинками. 

Цель: обобщать и систематизировать знания детей о чае, о странах, где выращивают чай, о традициях употребления чая в России, об истории самовара. Активизировать познавательный интерес, внимание и память детей, развивать мышление, воображение. Воспитывать патриотизм, любовь к своей Родине. Формировать толерантное отношение. Закреплять знание о разновидностях самоваров, знать понятие «традиция».
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее