Творческий рассказ – продуктивный вид деятельности, конечным ре-зультатом его должен быть связный, логически последовательный рассказ. Поэтому одно из условий – умение детей связно рассказывать, владеть структурой связного высказывания, знать композицию повествования и описания.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Мастер-класс для педагогов ДОУ.
Хранилищем народной культуры, в первую очередь, является язык народа, который сохраняет память народа, формируя его историческое национальное самосознание. Высокая культура разговорной речи, хорошее знание и чутьё родного языка, умение пользоваться его выразительными средствами, его стилистическим многообразием являются самым верным средством и самой надёжной рекомендацией для каждого воспитанника в его будущей жизни.
Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию «Прогулка в зимний лес» во второй младшей группе ДОУ направлен на формирование у детей целостной картины мира (ознакомление с природой) по теме «Зимующие птицы» и роли человека в их жизни.
Материал знакомит детей с птицами родного края, нуждающимися в подкормке в зимнее время.
В настоящее время логопеды довольно часто встречаются со случаями, когда затруднена автоматизация звуков раннего онтогенеза ,а материала для такой работы недостаточно.В данной статье представлены описания упражнений и подбор картинного материала для автоматизации звуков П, Б у детей 3-х - 4-х,имеющих различные речевые нарушения.